小學(xué)語文四年級下冊鄉(xiāng)村四月課件【三篇】-展示頁
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 ，畫面就變得更活了，更美了，更豐滿了。（齊讀） ?、乾F(xiàn)在讓我們再一次走進詩句，品味其中的’關(guān)鍵詞句，或許你對詩人筆下的鄉(xiāng)村四月有些新的認(rèn)識。（自說、抽說）你能試著把雨如煙的解釋調(diào)到前面來說一說嗎？我們說詩意時，調(diào)換一下詞語的順序，這樣就會更通順些，不信你再說第一行詩的詩意，也用這種方法試試。）誰能借助注釋，再說這行詩的意思？ ?、凄l(xiāng)村人家多忙呀！難怪詩人說：鄉(xiāng)村四月閑人少，這里的閑是什么意思呢？你能組詞說一說嗎？（清閑、悠閑、空閑、休閑）哪些詞的解釋放在這最合適？你能說說原因嗎？（你們說得言之有理，老師總結(jié)一下你們的說法，其實你們都想說，鄉(xiāng)村每個人都很忙，沒有人閑著呀！由此可見，他們就是這樣勤勞，來，讓我們贊一贊勤勞的人吧?。信缸x、齊讀第二句詩） 第一句過渡：這句寫人贊人，而第一句寫景，這句里你們還有哪些詞理解有困難？ ?、庞耆鐭煟骸 ∮晗駸熿F一樣又輕又小。下面我們借助注釋，疏通字詞，了解詩意，如果還有不懂的地方請作上記號。來，自己抄寫一遍?！ 。病⒅该首x，正音，齊讀?！ 《⒆x通詩句，書寫生字 １、久居江南的南宋詩人翁卷，如何用詩句記下這時的情景呢？讓我們自由讀讀這首詩?！ 〉谝徽n時 一、解題 ?。?、六單元的課文，為我們描繪了一幅幅鄉(xiāng)村生活的畫面，隨著課文的學(xué)習(xí)，我們走進了自然和諧的鄉(xiāng)村人家，游覽了遼闊寧靜的牧場之國，今天讓我們一起步鄉(xiāng)村四月。 【學(xué)習(xí)難點】 想象畫面、體會情感。 ?。础⒓ぐl(fā)學(xué)生對祖國詩詞的熱愛，養(yǎng)成主動積累的習(xí)慣?！ 。?、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。小學(xué)語文四年級下冊《鄉(xiāng)村四月》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語文四年級下冊《鄉(xiāng)村四月》課件 【教學(xué)理念】 追求隨課堂的有效性，讓隨堂課在真實中見精彩，平實中現(xiàn)智慧，樸實中含韻味，踏實中求質(zhì)量?！ 緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 ?。?、獨立認(rèn)識７個生字，會寫８個生字?！ 。?、借助注釋、插圖，自主學(xué)習(xí)，正確理解詩意，在誦讀品味、情景想象中感受優(yōu)美的田園風(fēng)光，體驗繁忙緊張的鄉(xiāng)村生活，激發(fā)學(xué)生對勞動人民的熱愛。 【學(xué)習(xí)重點】 讀懂詩意，熟讀成誦?！ 窘虒W(xué)時間】 兩課時?！ 。R讀課題） ?。?、讀了題目，你就了解到什么？你知道嗎？這四月就是指江南農(nóng)村春末初夏的時侯，這正是江南農(nóng)民春耕的時節(jié)。讀的時候，注意讀準(zhǔn)字音?！ 。?、蠶桑的平舌音讀得真準(zhǔn)，它們是今天要學(xué)習(xí)的生字，會寫嗎？（范書）蠶，天蟲為蠶，第一筆是橫，可別寫成撇；桑葉的桑要想把它寫得美觀，上面的三個又就要講究穿插，寫得富有變化，給人高低錯落之感。 三、疏通字詞，了解詩意，想象畫面，體會意境： ?。?、剛才我們學(xué)寫了生字，讀通了詩句： 從小學(xué)一年到現(xiàn)在我們學(xué)了很多古詩，回憶一下，我們是怎樣學(xué)習(xí)古詩的？首先要借助注釋，疏通字詞,接著讀通詩句，了解詩意，最后想想畫面，體會情感?！ 。?、借助注釋，你知道哪些詞的意思？ ?。ɡ斫馍皆诐M川、子規(guī)、了的意思） ?。?、大家有什么不懂的地方嗎？ 第
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