小學(xué)二年級語文小鷹學(xué)飛原文及說課稿-展示頁
2024-12-07 03:14本頁面
【正文】 這樣描述的：“具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗(yàn)，形成良好的語感，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界?！ ≌f教學(xué)： 在確定了目標(biāo)，重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)二年級學(xué)生的心理特征和認(rèn)知規(guī)律，本課的教學(xué)思路是：以讀為主，將情境教學(xué)貫穿始終，讓學(xué)生在一定的情境中理解語句，引導(dǎo)學(xué)生積極地閱讀，在讀中進(jìn)入角色，在情境中動(dòng)情，理解課文內(nèi)容，體會文中寓意?！ ‰y點(diǎn)：體會老鷹對小鷹的期望及懂得學(xué)無止境的道理，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取?！ ×?xí)慣目標(biāo)：通過滲透以小組為單位討論的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生互學(xué)互幫，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！ ∧芰δ繕?biāo)：通過課文中的對話進(jìn)行分析，進(jìn)一步提高學(xué)生的思維能力。課文配有兩幅插圖，形象生動(dòng)地再現(xiàn)了課文內(nèi)容，有助于學(xué)生仔細(xì)觀察，合理想象。小鷹急促地喘著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在……我總算……會飛了吧？” 老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見白云上面，還有幾只鷹在盤旋呢！ 《小鷹學(xué)飛》說課稿 說教材： 《小鷹學(xué)飛》是蘇教版小學(xué)語文二年級上冊的一篇課文，該課是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學(xué)飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標(biāo)，從而使小鷹知道學(xué)習(xí)沒有止境，應(yīng)該不斷進(jìn)取的道理?！薄 ⌒→椫缓霉钠饎艃?，跟著老鷹拼命向上飛。” 小鷹又跟著老鷹向上飛。小學(xué)二年級語文《小鷹學(xué)飛》原文及說課稿 《小鷹學(xué)飛》原文 一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛?！ ⌒→楋w到了大樹的上方，它高興地喊起來：“我已經(jīng)會飛啦！” 老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：“我真的會飛啦！” 老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大山高，還不算會飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。全文共6個(gè)自然段，生動(dòng)有趣，富有動(dòng)作性?！ ≌f目標(biāo)： 根據(jù)大綱要求以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我這樣設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文，開展小組討論，使學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫等全方位的培養(yǎng)?！ ∷枷肽繕?biāo)：通過學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識老鷹對小鷹的期望，使學(xué)生懂得學(xué)無止境的道理，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。 說重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：加強(qiáng)對學(xué)生思維能力的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1