蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)小鷹學(xué)飛教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)
2024-12-17 03:11本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)小鷹學(xué)飛過(guò)程中的情感變化并朗讀出自己的感受。 【教學(xué)目標(biāo)】 ： 借助多媒體創(chuàng)設(shè)情境，在讀讀、說(shuō)說(shuō)、演演中懂得虛心好學(xué)，不斷進(jìn)取的道理。 【設(shè)計(jì)理念】 ： 創(chuàng)設(shè)情境，以讀為主線，讓學(xué)生在一定的情境中理解詞句，在創(chuàng)造性想象、表達(dá)中積淀語(yǔ)感的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《小鷹學(xué)飛》教案 【教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容】 ： 蘇教版小語(yǔ)二上《小鷹學(xué)飛》第二課時(shí) 【教材分析】 ： 課文以“小鷹學(xué)飛”為題 ,采用擬人手法 ,描寫小鷹跟著老鷹學(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng) ,老鷹向小鷹不斷提出新的目標(biāo) ,小鷹也在學(xué)飛過(guò)程中增強(qiáng)了飛行本領(lǐng) ,提高了自我認(rèn)識(shí) .故事蘊(yùn)涵了學(xué)無(wú)止境、不斷進(jìn)取的道理。 【學(xué)情分析】 ： 二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生，對(duì)童話故事比較感興趣；已有一定的識(shí)字和閱讀的基礎(chǔ)，能讀懂課文的大概意思。 通過(guò)情境導(dǎo)讀，情感交流，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到探究性閱讀中去，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，感悟道理。 能分角色朗讀課文。 【教學(xué)難點(diǎn)】 ： 小鷹如何體會(huì)媽媽的三句話。 【教學(xué)過(guò)程】 ： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 聽(tīng)寫生詞：搖頭 抬頭 盤旋 總算
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