蘇教版二年級(jí)上冊(cè)小鷹學(xué)飛word教案-展示頁(yè)
2024-12-17 10:42本頁(yè)面
【正文】 ： 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、回顧課文、復(fù)習(xí)生字 師：小朋友昨天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《小鷹學(xué)飛》的生字娃娃，生字娃娃很想到我們的課堂來(lái)，哪列小火車愿意來(lái)迎接它們呢？（開(kāi)火車）（出示詞語(yǔ)） 師：小朋友們讀得真好，生字娃娃非常高興，現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞課文后回答老師：小鷹一共學(xué)了幾 次飛，分別飛到了什么地方呢？ 小鷹跟著老鷹學(xué)（ 飛行 ），一共飛了（三次 ），分別飛到了（ 大樹(shù)的上面），（大山的上空 ）和（白云的下面 ）。 二、精讀課文 師：那么小鷹第一次學(xué)飛的情況到底是怎么樣的呢？請(qǐng)小朋友自由朗 讀第一次學(xué)飛的內(nèi)容。 配上動(dòng)作試著有感情地讀一讀小鷹和老鷹說(shuō)的話?！? 師：第一次就飛到了大樹(shù)上，小鷹這時(shí)的心情是怎樣的？ 生：很高興，很開(kāi)心！ 師：誰(shuí)愿意當(dāng)一當(dāng)這只高興的小鷹，把它說(shuō)的話讀一讀呢？ 生 1：我已經(jīng)會(huì)飛啦！ 師：聽(tīng)到你響亮地聲音我就知道你很高興，但如果加上你的笑臉和飛行的動(dòng)作，那就更好了！ 生 2：（帶著笑臉和學(xué)飛的動(dòng)作）我已經(jīng)會(huì)飛啦！ 師：看他笑得多高興呀！一起來(lái)，（生齊讀）聽(tīng)多么得意的語(yǔ)氣呀！ 你也能用“已經(jīng)”說(shuō)一句話嗎？請(qǐng)小朋友同桌兩個(gè)說(shuō)說(shuō) 小鷹認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)飛了，覺(jué)得非常了不 起，老鷹是怎么認(rèn)為的？ 生 1：飛得只比大樹(shù)高，還不算會(huì)飛。 師：看老鷹搖頭表示不滿意呢？誰(shuí)還愿意來(lái)？ 生 3：?? 師：聽(tīng)，其實(shí)老鷹在教育小鷹可以飛得？ 生：更高！ 師：老師讀旁白，請(qǐng)小朋友站起來(lái)邊做動(dòng)作邊讀小鷹和老鷹說(shuō)的話。 師：于是小鷹就開(kāi)始第二次的學(xué)飛，剛才我們按照這樣的學(xué)習(xí)要求去學(xué)習(xí)小鷹第一次學(xué)飛， 出示： 輕聲朗讀課文（第 1~2 自然段）用“ _____”線畫出小鷹和老鷹說(shuō)的話。 現(xiàn)在也請(qǐng)小朋友按照這種學(xué)習(xí)方法自己去學(xué)習(xí)小鷹的第二次學(xué)飛，也就是第 3~4 自
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