蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)小鷹學(xué)飛教學(xué)設(shè)計(jì)3-展示頁(yè)
2024-12-02 00:37本頁(yè)面
【正文】 （ 1）板書(shū)： 9 小鷹學(xué)飛 （ 2）教學(xué)生字：鷹 二、 初讀課文。 小鷹為什么會(huì)越飛越高？它飛到很高的天空后又是怎么想的呢？今天我們一起學(xué)習(xí)第 9 課。 出示幻燈片。 教學(xué)重難點(diǎn) 理解由生字組成的詞語(yǔ)。 課 題 8 小鷹學(xué)飛 課 型 新授 時(shí)間 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 能分角色朗讀課文。 學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上的字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 教學(xué)方法 講解 教具 投影 教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課（可加入自己的教學(xué)設(shè)想、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等） 一、 引導(dǎo)看圖，揭示課題。 （ 1）出示圖一：圖上畫(huà)的是誰(shuí)和誰(shuí)？小鷹跟著老鷹飛到什么地方？ （ 2）出示圖二：小鷹跟著老鷹又飛到什么地方？ 設(shè)計(jì)懸念，引出新課。 出示課題。 自由輕聲讀課文。 ①讀第一遍，在生字下做記號(hào)。 ③讀第三遍，在難讀的句子下面畫(huà)上“～～” ④讀第四遍，標(biāo)上自然段序號(hào)。 檢查自讀情況。 ①出示小黑板。 （ 2）重點(diǎn)檢查幾個(gè)難讀的句子。 ②出示：小鷹一抬頭，只見(jiàn)白云上面，還有幾只鷹在盤(pán)旋呢！ （ 3）檢查課文朗讀情況。 讀后師生共同評(píng)議。 學(xué)生思考：這
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