大班語言活動教案五篇-展示頁
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 活動室中擺放一些禮物，掛上彩帶、氣球，營造生日的氣氛?！ 』顒訙?zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖：禮物船，看圖講述，有條件的班級可準(zhǔn)備實物模型。 通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 通過活動，培養(yǎng)幼兒善良、同情、友愛、助人的情感和行為，幫助幼兒有序地觀察圖片，加強幼兒專心地傾聽同伴講述的能力。（聰明的兔子、善良的狐貍等） 教師總結(jié)：其實在這個故事中兔子很聰明很勇敢，它能夠想辦法讓狐貍不吃自己，也通過狐貍找回了家；而故事中的狐貍也沒有那么兇狠，不但沒吃掉兔子，還一步一步完成了兔子提出的要求，說明這是一只善良的狐貍。 教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)說兔子和狐貍之間的對話。 五、完整觀看課件，加深對故事的理解?！ 『偟降子袥]有吃掉兔子我們一起來看一下?！ 〗酉聛砗偤屯米又g還會發(fā)生什么事情，狐貍會吃掉兔子嗎？我們一起來看看圖片猜一猜?！ 〗處熜〗Y(jié)：原來兔子讓狐貍給它講了個故事?！ 。ㄈ?、出示第一～四頁的圖片。 ?。ㄒ唬?、教師：狐貍和兔子之間到底會發(fā)生了一件什么有趣的事情呢！我們一起來看看就知道了?！ 〗處煶鍪纠L本《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》引導(dǎo)幼兒觀察圖書封面?！ 』顒与y點：在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗兔子的機智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢?！ ☆I(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，鼓勵幼兒大膽表述畫面內(nèi)容。大班語言活動教案五篇大班語言活動教案一：當(dāng)狐貍和兔子互道晚安 活動目標(biāo)： 初步了解故事內(nèi)容，體驗兔子的機智、勇敢和狐貍的兇惡、愚蠢?！ 〖ぐl(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣,感受繪本畫面的幽默與風(fēng)趣?！ ⊥ㄟ^語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 活動重難點： 活動重點：根據(jù)畫面猜測故事的內(nèi)容，感受繪本畫面的幽默風(fēng)趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 多媒體課件、繪本圖畫書一本、頭飾：狐貍、兔子 活動過程： 一、出示繪本，認(rèn)識封面、封底，介紹圖書名稱，激發(fā)幼兒的興趣。小朋友，今天老師帶來一個故事，這個故事可好聽了你們想聽嗎？它呀就藏在這書寶寶里面，那我們先一起來認(rèn)識一下書寶寶的封面吧！ 提問：（1）、封面上有什么？ (2)、那我們小朋友來猜猜看這狐貍和兔子之間，它們會發(fā)生一些什么有趣的事情呢? (3)、小朋友給書寶寶取個好聽的名字好嗎? 二、幼兒欣賞《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》的課件，初步了解圖畫書的內(nèi)容。 ?。ǘ?、出示課
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