小學美術艷麗的大公雞課件【三篇】-展示頁
2024-12-07 03:03本頁面
【正文】 冷、暖色對比的方法畫一只艷麗的大公雞。 欣賞書中作品?！ ∪绻覀儗⒗洹⑴瑫r放在一個畫面里，又會產(chǎn)生什么樣的效果呢？ 今天我們就來一起研究冷暖色，并且用冷暖色對比的方法畫畫艷麗的大公雞?！ 〗虒W過程： 一、組織教學 檢查學生學具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。培養(yǎng)學生大膽表達自己對色彩感的能力。同時，培養(yǎng)學生大膽表達自己對色彩感覺的能力。小學美術《艷麗的大公雞》課件【三篇】 【篇一】小學美術《艷麗的大公雞》課件 教學目標： 了解冷、暖色的色彩知識，體會冷、暖色彩對比的美感。在學習的探究過程中，使學生進一步感受冷、暖色對比的美感，培養(yǎng)學生觀察和感受意識，提高他們畫色彩畫的興趣。 教學重、難點： 重點：了解冷暖色，認識和感知冷暖色對比帶給人們的特有的美感?！ ‰y點：冷、暖色在創(chuàng)作中的運用。 二、導入新課 請同學們欣賞一組學生作品（一組以橙色為主要顏色，一幅以藍色為主要顏色） 提出問題：這樣的作品分別給人什么樣的感受？ 分別有冷、暖的感受?！ ∪?、教授新課 提出問題：顏色為什么會有冷暖？利用色環(huán)，小組進行討論和研究。提出問題： 作品中哪些顏色用得有規(guī)律？ 哪些顏色用得隨意性較強？ 哪些顏色用得最精彩？ 你最喜歡哪一幅作品？為什么？ 提出質(zhì)疑：如果你來畫一幅艷麗的大公雞的畫，你認為的困難是什么？ （在此解決構(gòu)圖、動態(tài)、色彩搭配，冷、暖色銜接等問題。 五、學生作業(yè) 學生作業(yè)，老師巡回輔導?！ ∑?、課后拓展： 欣賞大師之作（如塞尚的靜物畫、凡高的《向日葵》等）鼓勵學生課后繼續(xù)探索學習。 教學內(nèi)容與目標 ?。骸 毫私饫渖团纳手R，體會冷暖色對比的美感。 ?。骸 ≡趯W習和探究過程中，使學生進一步感受冷暖色對比的美感，培養(yǎng)學生觀察和感受意識，提高他們畫色彩的興趣。 教學重點與難點 重點：了解冷暖色，認識和感知冷暖色對比帶給人們特有的美感?！ W習材料 公雞圖片、彩筆、蠟筆、色相環(huán) 教學過程 一、再現(xiàn)回憶三原色與三間色： ?。骸 〖t色：熱烈、喜慶 黃色：明亮、高貴 藍色：涼爽、遼闊 ： 綠色：平靜、清涼
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