小學二年級語文天鵝、大蝦和梭魚教案-展示頁
2024-12-07 03:02本頁面
【正文】 引導學生結(jié)合課文內(nèi)容和已有的生活經(jīng)驗，學習本課生字新詞?！ 〔シ耪n文錄音，學生邊認真聽，邊仔細看課文?！ 。ɡ谜n堂教學中的每一個契機進行識字，以力求識字、閱讀、思維的整體推進。小學二年級語文《天鵝、大蝦和梭魚》教案《天鵝、大蝦和梭魚》教案 一、談話揭題，激發(fā)興趣?！ ∵@節(jié)課我們一同學習一個古老的寓言故事，故事的主人是誰呢？（生回答，師板書：天鵝、大蝦、梭魚）它們?nèi)齻€打算合伙拉一輛車，（板書：合伙，并引導學生換詞理解）結(jié)果怎樣呢？讓我們趕快聽聽這個故事吧。） 二、初讀課文，自主識字，積累詞語。 自由讀課文，找出自己不認識的字，并用自己喜歡的方式自學不認識的字。出示字詞，學生認讀?！ ⊥赖膬晌煌瑢W選擇自己喜歡的方法抽讀生字，看哪一組的同學合作得。（師生合作，在游戲中識字，在識字中積累詞語） 三、細讀課文，理解寓意。提問：那怎么才能讓大車跑起來呢？ ?。ㄍㄟ^導語巧妙地幫學生區(qū)分了”合伙”與”合作”的詞義。） 小小的寓言故事，卻告訴我們這么深刻的道理，就讓我們再來讀讀這個故事?！ ∷?、聯(lián)系實際，拓展延伸。《天鵝、大蝦和梭魚》教案 教學目標： 認識漢字11個，會寫2個生字。正確、流利、有感情地讀文?！ ±斫庠⒁猓貌缓献鞑慌浜鲜寝k不成事的道理。 教學過程： 第一課時 一、導入 演示。哪能位小朋友能讓它動起來，并說說你為什么這樣做？（指名做）就這樣一件非常簡單的事，有三個合伙人卻讓
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