高二年級組新學(xué)期工作計劃四篇-展示頁
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 家訪工作，加強家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作。通過全員德育讓每位老師都是學(xué)生的管理者，班主任是班級的管理責(zé)任人，任課老師是各學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人?！ “凑战逃帉嵭腥珕T德育制。 開展豐富多彩的活動，繼續(xù)推行讓活動成為德育的載體的做法，讓學(xué)生在活動中體現(xiàn)自我，取得成功，培養(yǎng)能力。 通過常規(guī)管理和各項教學(xué)活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。適時召開家長會，使家長能及時了解學(xué)生在校情況。 加強安全工作，實行班級管理周報制，各班對一周的各項工作進行總結(jié)，并安排好下周工作，及時排查安全隱患，匯報班級存在的問題，特別是對特殊學(xué)生要建立長效跟蹤管理機制。 加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化?！ ?二)、德育工作與學(xué)生管理 加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。抓好常規(guī)教學(xué)工作，按照《瀏陽二中月教學(xué)常規(guī)檢查評價細則》對常規(guī)教學(xué)進行不定期檢查。 ?、菝恐苷匍_一次的班主任例會議，總結(jié)每周工作的落實情況，布置下周工作，班主任互相交流經(jīng)驗，共商班級管理對策?！ 、勖吭陆M織一次全年級學(xué)生集會，針對不同階段的不同問題對學(xué)生進行教育。 ?、倜吭抡匍_一次年級老師例會，總結(jié)上個月計劃執(zhí)行、落實情況，提出存在問題并討論解決辦法，布置下月工作?！ 嵭须A段性單元測試制度，加強教育教學(xué)過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！ 栏癜凑铡稙g陽二中教職工坐班制度》實行坐班考勤制度。并且積極提升德育內(nèi)涵，堅持行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣兩手抓，以提高課堂教學(xué)效率為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭在20xx年的學(xué)業(yè)水平考試中合格率達到85%，也為20xx年的高考夯實基礎(chǔ)。培養(yǎng)一個愛班愛校、團結(jié)互助、品德優(yōu)良、合作競爭的學(xué)生群體。以”團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，全組教師共同努力，堅持”德育為首，以人為本”的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細化過程評價，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，認真貫徹學(xué)校的工作思路，落實各處室的工作安排，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實開展工作。 少部分學(xué)生心理不夠健康，需要進行長期心理監(jiān)控和心理疏導(dǎo)?！ 〔糠謱W(xué)生的思想素質(zhì)與道德素質(zhì)還有待加強，進入高二學(xué)生對二中的制度比較了解，同學(xué)老師較為熟悉，容易產(chǎn)生松懈和渙散情緒與高二現(xiàn)象。但存在的問題依然很多： 學(xué)生流失多，且在校不少學(xué)生厭學(xué)情緒非常嚴重。高二年級組新學(xué)期工作計劃四篇 【篇一】 一、現(xiàn)狀分析： xx級學(xué)生通過一年的入軌教育與習(xí)慣培養(yǎng)，各方面的素質(zhì)都得到了很大幅度的提升。通過老師們扎實的課堂教學(xué)、務(wù)實的課后輔導(dǎo)，學(xué)生的文化基礎(chǔ)有了很大進步，與五中、六中的幾次考試相比有一定得優(yōu)勢，特優(yōu)生也在穩(wěn)步上升，部分特長生開始培訓(xùn)?！ √貎?yōu)生與長郡頂尖學(xué)生相比差距明顯，而且也還不能與全市的前列學(xué)生抗衡?！ ∥睦矸终n后，少部分學(xué)生心里不夠穩(wěn)定，目標不夠明確、動力不足、積極性不高，兩級分化開始出現(xiàn)，文科班學(xué)生基礎(chǔ)不好，特別是數(shù)學(xué)與英語?！ 《?、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用?！ ∪?、工作目標 進一步推行制度化、規(guī)范化、精細化與人性化管理，努力打造一支善于創(chuàng)新、工作務(wù)實、師生和諧、團結(jié)共進的高二教師團隊。積極高效、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項常規(guī)工作?！ ∷?、主要工作 (一)、管理方面 進一步推行和諧年級組建設(shè)，關(guān)注教師身體健康與可持續(xù)發(fā)展，在工作安排上按照各項制度，以不影響教育教學(xué)為前提，推行人性化管理，多發(fā)現(xiàn)老師們的閃光點，營造一種和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的氛圍，提高老師們的幸福指數(shù)。制定《高二年級簽到與坐班要求》，安排好辦公室衛(wèi)生打掃，保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置，提升本年級辦公室的文化氛圍?！ 嵭欣龝贫取！ 、诿吭轮辽僬匍_一次備課組長會議，互相交流，找出共性問題，共同討論，研究解決問題的方法，安排下一階段的工作內(nèi)容，最后由年級提出具體工作意見?！ 、苊吭赂靼嗾匍_一次科任老師會議，由班主任老師組織，分析本班學(xué)生的具體情況(行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績進、退步情況)，提出問題，討論解決辦法，及時調(diào)整班級管理措施?！ 〖訌妼δ昙壗M教師的教學(xué)、教研的管理力度。切實落實好每周每科的集體備課，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)方面的理論文章和教育教學(xué)方面的實踐文章，開拓教師的視野，指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作。配合教育處的工作，通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣中全面發(fā)展。結(jié)合年級學(xué)生特點，班主任及任課教師共同努力，加大對紀律后進生的教育與引導(dǎo)、對學(xué)困生的的幫助，耐心周到的做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，限度的轉(zhuǎn)變思想后進生，以達到年級
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