毛毛蟲中班音樂活動教案-展示頁
2024-12-07 00:44本頁面
【正文】 跟音樂學(xué)做毛毛蟲?！ ∮變盒蕾pA段音樂?！ ∶x故事?！ ∫弧⒙蓜印逗婷利悺啡胧??！ L試進行即興的動作創(chuàng)編，體驗創(chuàng)造的快樂?！ ×⒒顒咏Y(jié)束?！ 〔シ臖段音樂，讓幼兒創(chuàng)編蝴蝶的動作?！ 煟哼祝x怎么變樣了呢?原來這啊、毛毛蟲是一只蝴蝶來的?！ ∮變焊魳穼W(xué)做毛毛蟲。 幼兒欣賞A段音樂。 毛毛蟲故事?！ 』顒舆^程： 一、律動《蝴蝶蝴蝶真美麗》入室?！ ⊥ㄟ^聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力?！ ⊥ㄟ^學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。毛毛蟲中班音樂活動教案 毛毛蟲中班音樂活動教案1活動目標： 感受ab段緩慢與歡快的不同曲風(fēng)，體驗傷心和快樂兩種情緒?！ L試進行即興的動作創(chuàng)編，體驗創(chuàng)造的快樂?！ σ魳坊顒痈信d趣，在唱唱玩玩中感到快樂?！ 』顒訙蕚洌骸 ∶x和蝴蝶圖片、幼兒已了解毛毛蟲和蝴蝶的有關(guān)知識?！ 煟航裉焯鞖庹婧?，蝴蝶媽媽帶小蝴蝶一起去花園玩吧! 二、出示毛毛激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入活動?！ ∩掷镆e辦一次昆蟲選美大賽，毛毛蟲也想?yún)⒓?，可是每個人都覺得它太丑了，毛毛蟲很傷心，他的好朋友告訴他不要泄氣，并為毛毛蟲精心打扮，采了好多花帶在毛毛蟲的頭上身上，還為毛毛蟲的每個腳都做了彩色的鞋，打扮后讓他到河邊去照鏡子，所有看到毛毛蟲的小動物都哈哈大笑：“哈哈!這是誰呀?真難看，這要是去參加選美大賽，非得笑死人了，哈哈哈!”毛毛蟲傷心極了，他只想一個人躲起來，不想見任何人! 三、欣賞音樂進行創(chuàng)編毛毛蟲動作。 鼓勵幼兒自由想象，創(chuàng)編毛毛蟲的動作?！ ∷?、情景蝴蝶破繭而出，引入蝴蝶和B段音樂。它變得那么漂亮，最后去參加選美大賽，當(dāng)然會獲得冠軍啦，小蝴蝶真高興。 五、表演《毛毛蟲和蝴蝶》?！ ∶x中班音樂活動教案2 感受ab段音樂緩慢與歡快的不同曲風(fēng)，體驗傷心和快樂的兩種情緒?！ ∶x和蝴蝶圖片、幼兒已了解毛毛蟲和蝴蝶的有關(guān)知識?！ 煟航裉焯鞖庹婧?，蝴蝶媽媽帶小蝴蝶一起去花園玩吧！ 二、出示毛毛激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入活動?！ ∩掷镆e辦一次昆蟲選美大賽，毛毛蟲也想?yún)⒓樱墒敲總€人都覺得它太丑了，毛毛蟲很傷心，他的好朋友告訴他不要泄氣，并為毛毛蟲精心打扮，采了好多花帶在毛毛蟲的頭上身上，還為毛毛蟲的每個腳都做了彩色的鞋，打扮后讓他到河邊去照鏡子，所有看到毛毛蟲的小動物都哈哈大笑：“哈哈！這是誰呀？真難看，這要是去參加選美大賽，非得笑死人了，哈哈哈！”毛毛蟲傷心極了，他只想一個人躲起來，不想見任何人！ 二、欣賞音樂進行創(chuàng)編毛毛蟲動作?！ 」膭钣變鹤杂上胂?，創(chuàng)編毛毛蟲的動作。 三、情景蝴蝶破繭而出，引入蝴蝶和B段音樂。它變得那么漂亮，最后去參加選美大賽，當(dāng)然會獲得冠軍啦，小蝴蝶真高興?！ ∷?、表演《毛毛蟲和蝴蝶》?！ ”净顒觾?nèi)容幼兒非常感興趣，積極開心地參與活動，各個環(huán)節(jié)也比較連貫、清晰，但在創(chuàng)編動作環(huán)節(jié)，幼兒的創(chuàng)編的動作比較少和單一，老師并沒及時指導(dǎo)，應(yīng)該放音樂讓幼兒自由創(chuàng)作?！ ∮弥w創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲，激發(fā)幼兒的想象力，使幼兒能自信地表現(xiàn)自己?！ 』顒訙蕚洌骸 《嗝襟w課件、音樂、節(jié)奏圖譜、毛毛蟲手偶、蘋果圖片?！ ÷犆x啃蘋果的聲音?！ 《?、出示節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容 小蘋果：○○○○○ 大蘋果：○○○○○ 紅蘋果：○○○○○ 綠蘋果：○○○○○ 請幼兒聽音樂，根據(jù)不同的節(jié)奏區(qū)分毛毛蟲啃的是什么蘋果?！ ∪⒂螒颦h(huán)節(jié) 幼兒用肢體動作做出四種蘋果的形象，送給毛毛蟲吃?！ ∷摹⒔Y(jié)束活動 毛毛蟲變蝴蝶：
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