小班音樂活動(dòng)毛毛蟲和蝴蝶教案5篇-展示頁
2024-10-28 12:33本頁面
【正文】 蝶媽媽。(5)隨音樂游戲。(2)師：這段音樂與前面慢慢的音樂比，聽起來又有什么感覺？(3)師幼共同表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動(dòng)作。欣賞B段音樂，嘗試用身體表現(xiàn)蝴蝶，感受與A段音樂的快慢變化。幼兒感受音樂慢慢的感覺，并且跟隨音樂逐個(gè)表現(xiàn)毛毛蟲的動(dòng)作。(1)師：你知道蝴蝶小時(shí)候是什么樣子的嗎？(2)師：讓我們一起來聽一聽毛毛蟲和蝴蝶的音樂。愿意遵守在音樂靜止時(shí)迅速回家的活動(dòng)規(guī)則。◆教學(xué)活動(dòng)建議：【活動(dòng)目標(biāo)】欣賞音樂，感受音樂A段和B段音樂節(jié)奏的快慢變化。這時(shí)教師哨悄的撤走一張小椅子，在音樂漸止時(shí)引導(dǎo)幼兒都回家，這時(shí)有一位幼兒沒有了家?！粲螒蛲娣ńㄗh：A段音樂開始時(shí)幼兒雙手合十貼在自己的耳朵邊扮演沉睡中的毛毛蟲，教師逐個(gè)點(diǎn)醒毛毛蟲，被點(diǎn)醒的毛毛蟲隨著音樂慢慢的扭動(dòng)自己的身體。第一篇：小班音樂活動(dòng)《毛毛蟲和蝴蝶》教案小班音樂活動(dòng)《毛毛蟲和蝴蝶》本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂請(qǐng)加扣扣：一零一四四八二八四一◆演唱部分動(dòng)作建議：A段音樂：幼兒自己想像毛毛蟲慢慢爬或者扭動(dòng)的動(dòng)作。B段音樂：隨著音樂學(xué)蝴蝶飛舞的動(dòng)作。B段音樂隨著“?！钡囊宦暎x破繭而出蛻變成美麗的蝴蝶飛舞，去找花，去聞一聞花香，采采花蜜。請(qǐng)沒有回家的幼兒當(dāng)蝴蝶媽媽，再次游戲。積極參與音樂游戲活動(dòng)，嘗試用身體動(dòng)作創(chuàng)造性得表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】音樂毛毛蟲和蝴蝶每張椅子后面掛有一朵花【活動(dòng)過程】講述故事并傾聽音樂。欣賞A段音樂，嘗試用身體表現(xiàn)毛毛蟲。(1)師：音樂聽起來有什么感覺？（很慢）(2)師：我們一起來掌學(xué)毛毛蟲是怎么動(dòng)的。(l)師：毛毛蟲長大了，會(huì)變成什么樣子呢？我們一起來聽接下來的音樂的變化。(4)完整的欣賞音樂，感受音樂“?！钡闹湔Z的時(shí)候蛻變成蝴蝶，快樂的飛舞。小蝴蝶飛舞著出去采蜜，在最后一小節(jié)音樂結(jié)束時(shí)，快速的回到座位，沒有回 到座位的幼兒將成為蝴蝶媽媽繼續(xù)游戲。游戲23遍。師：天黑了，寶寶們我們回家休息吧。第二篇：中班音樂活動(dòng)《毛毛蟲和蝴蝶》教案【活動(dòng)目標(biāo)】感受ab段音樂緩慢與歡快的不同曲風(fēng)，體驗(yàn)傷心和快樂的兩種情緒。【活動(dòng)準(zhǔn)備】毛毛蟲和蝴蝶圖片、幼兒已了解毛毛蟲和蝴蝶的有關(guān)知識(shí)。師：今天天氣真好，蝴蝶媽媽帶小蝴蝶一起去花園玩吧！二、出示毛毛激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。森林里要舉辦一次昆蟲選美大賽，毛毛蟲也想?yún)⒓?，可是每個(gè)人都覺得它太丑了，毛毛蟲很傷心，他的好朋友告訴他不要泄氣，并為毛毛蟲精心打扮，采了好
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