文言文教學(xué)心得-文庫吧資料
2024-12-06 23:46本頁面
【正文】 成了教學(xué)目標。一般情況下我把課堂朗讀分為這樣幾步：學(xué)生自讀，掃清字詞障礙；教師范讀，指導(dǎo)節(jié)奏停頓；學(xué)生聽讀，互相指正錯誤；結(jié)合注解自由讀，疏通課文大意；學(xué)生齊讀，熟悉課文內(nèi)容，在完成前幾步朗讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，根據(jù)課文需要或?qū)W生接受情況再安排講后讀、競賽讀或者誦讀。因此在文言文教學(xué)中我非常重視朗讀教學(xué)。第二：多種形式的充分朗讀。這些地方往往就是各種語言現(xiàn)象，課文重點難點所在。教師起到的作用是在每一環(huán)節(jié)中做好方法指導(dǎo)如第一：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會充分預(yù)習(xí)。死記硬背不成系統(tǒng)，不找規(guī)律，沒有方法，使得文言學(xué)習(xí)的效果不佳。為什么呢？因為學(xué)習(xí)方法沒有改進。詩詞文賦，名作大家比比皆是。接下去要做的是好好引導(dǎo)他們，腳踏實地，學(xué)好文言文。這就是我們需要一定的文學(xué)功底和素養(yǎng)的原因。難怪網(wǎng)友驚呼：中文是世界上最美的語言，學(xué)生們也被深深打動，為之折服。一首英文情歌，翻譯成詩文言文后，古風(fēng)遺韻，整首歌歌詞中所有表達的情意不但表露無遺，且更加纏綿悱惻。Never mind,I will find someone like wish nothing but the best fou you too更是被升華為:毋需煩惱，終有弱水替滄海；拋卻糾纏，再把相思寄巫山。網(wǎng)上曾經(jīng)刮起一陣文言風(fēng)，英國著名流行女歌手阿黛爾紅遍全球的《Someone like you》被高手用文言翻譯，名為《另尋滄?！贰癐 heard that your settled down:已聞君，諸事安康
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