小學(xué)數(shù)學(xué)微課的系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-06 23:20本頁面
【正文】 的內(nèi)角和是多少?說明三角形無論大小它的內(nèi)角和都是180176?！ ?3)再證：請按學(xué)卡提示，拿出學(xué)具，選擇自己喜歡的方式驗證三角形的內(nèi)角和是180176?！ ◎炞C： (1)初證：用一副三角板說明直角三角形的內(nèi)角和是180176?！ 〗翌}：課件演示什么是三角形的內(nèi)角和。(出示直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形) 二、新知 (設(shè)計意圖：讓學(xué)生經(jīng)歷質(zhì)疑驗證結(jié)論這樣的思維過程，真正整體感知三角形內(nèi)角和的知識，真正驗證了“實踐出真知”的道理，這樣的教學(xué),將三角形內(nèi)角和置于平面圖形內(nèi)角和的大背景中,拓展了三角形內(nèi)角和的數(shù)學(xué)知識背景,滲透數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系,有效地避免了新知識的“橫空出現(xiàn)”。 導(dǎo)學(xué)過程 一、復(fù)習(xí) 什么是平角?平角是多少度? 計算角的度數(shù)。 重點難點: 掌握三角形的內(nèi)角和是180176。這一結(jié)論，求三角形中未知角的度數(shù)。的結(jié)論?！ ?布置作業(yè) 最后一個環(huán)節(jié)是布置作業(yè)，我的說課到此就結(jié)束了 小學(xué)數(shù)學(xué)微課的系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計4 教學(xué)內(nèi)容: 教材第67頁例“做一做”及教材第69頁練習(xí)十六第1~3題。這一環(huán)節(jié)既能提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣又能提高同學(xué)們的能力?！ ?綜合拓展 為了鞏固以上學(xué)習(xí)的內(nèi)容我在這里設(shè)計一個練習(xí)題，希望同學(xué)們能夠獨立完成?！ 榱颂岣咄瑢W(xué)的能力，只是簡單應(yīng)用還不夠，于是我又設(shè)計了例題?！ 榱俗屚瑢W(xué)們理解圓心之間的距離在五中位置關(guān)系中和兩圓半徑之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系我在這里設(shè)計了五種動畫課件，教師演示讓同學(xué)們進行歸納?！ ≡谶@一環(huán)節(jié)我讓同學(xué)們拿出事先做好的圓，讓他們小組合作探究圓和圓之間到底有幾種位置關(guān)系。 小學(xué)數(shù)學(xué)微課的系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計3 一、教材分析 (一)教材地位和作用 圓是常見的幾何圖形之一,不僅在日常生活中被廣泛應(yīng)用,在幾何中也占有重要的地位,， (二)教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 (1)了解圓與圓的五種位置關(guān)系,掌握運用圓心的距離的數(shù)量關(guān)系或用圓與圓交點個數(shù)來確定圓與圓的五種位置關(guān)系的方法. (2)了解切線、割線的概念. 過程與方法 通過生活中的實際事例,探索圓與圓的五種位置關(guān)系 情感態(tài)度與價值觀 學(xué)生通過操作，實驗，發(fā)現(xiàn)，確認等數(shù)學(xué)活動，從探索圓與圓的位置關(guān)系中，體會運動變化的觀點，量變到質(zhì)變的辨證唯物主義的觀點，感受數(shù)學(xué)中的美感 (三)重點、難點 重點：利用數(shù)量關(guān)系揭示圓與圓的位置關(guān)系 難點：利用圓與圓位置關(guān)系解決實際問題 二、教法學(xué)法 教法的’設(shè)計情境創(chuàng)設(shè)設(shè)疑啟發(fā)引導(dǎo)交流探索創(chuàng)新 學(xué)法的設(shè)計觀察猜想自主探究合作交流歸納創(chuàng)新 三、教與學(xué)互動設(shè)計 5綜合拓展 6布置作業(yè) 本節(jié)課我是這樣導(dǎo)入的，首先出示四幅圖片。 理解分數(shù)乘法的意義，認識分數(shù)乘法算式，加深理解兩個因數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置積不變。 教學(xué)過程 讓學(xué)生動手做綢花，加深了學(xué)生對求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算用乘法來算。 教學(xué)重點和難點 重點：理解分數(shù)乘整數(shù)的意義?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的合作探究意識和良好的邏輯思維能力?！ W(xué)生在剛學(xué)習(xí)分數(shù)乘法時，可能會有時想不到先約分，在課堂教學(xué)時要注意加以強調(diào)?！ W(xué)情分析 學(xué)生已學(xué)過整數(shù)乘法的意義，約分和分數(shù)加法計算。對今后求幾個加數(shù)的和的簡便運算用乘法來解決。這節(jié)的內(nèi)容是在已學(xué)整數(shù)乘法的意義和分數(shù)加法計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的’。(播放神州六號發(fā)射的資料影片)我們的神州六號在太空上遨游了幾天后，安全著陸的那一刻也牽動著千千萬萬中國人的心，你們知道它是什么時候返回著陸嗎?請上網(wǎng)查找它著陸的準確時間，設(shè)
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