徐悲鴻勵志學(xué)畫教學(xué)設(shè)計(3篇)-文庫吧資料
2024-12-06 23:06本頁面
【正文】 第一課時 認(rèn)知目標(biāo)：初讀課文，感知課文主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)生字新詞。 初步了解課文的寫作結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)給課文分段。 板書：徐悲鴻勵志學(xué)畫 （13）起因 受辱立志 （46）經(jīng)過 刻苦勤奮 （78）結(jié)果 轟動畫界 徐悲鴻勵志學(xué)畫教學(xué)設(shè)計 第三篇： 教學(xué)要求： 正確、流利，有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學(xué)畫的主要過程復(fù)述課文。 勵志：經(jīng)過努力，實(shí)現(xiàn)立下的美好愿望。 面對自己不了解的人或事，我不要妄加評論 否則就會被人說成是淺陋無知， 成為“有眼不識泰山”之人了。選擇：泰山：1 著名的山。比喻淺陋無知。 補(bǔ)充問：泰山？徐悲鴻。 交流：1（不禮貌―鞠了一躬，感受到由看不起尊重） 2 齊讀，前：讀出輕蔑的口氣。） 功夫不負(fù)有心人是在徐悲鴻勤學(xué)苦練，潛心臨摹取得成就時別人對他的評價，而“有眼不識泰山”是誰對徐悲鴻的評價？ 任務(wù)二：理解“有眼不識泰山”的真正含義。） 文章中有兩句話是別人對徐悲鴻的評價，快速看看，是哪兩句？ （1 功夫不負(fù)有心人。） 看到大家學(xué)習(xí)交流如此認(rèn)真，老師真的能感受到合作學(xué)習(xí)的快樂，那我想看看這些詞大家掌握的怎樣，讀詞―― 第一組 繪畫 認(rèn)識 疲倦 陳列 租房 杯子 購買 錯誤 第二組 徐悲鴻 達(dá)仰 嫉妒 勵志學(xué)畫 不知疲倦 潛心臨摹 功夫不負(fù)有心人 轟動畫界 有眼不識泰山 能不能用上其中的一些詞說說課文主要內(nèi)容。 邊交流邊板書：起因 經(jīng)過 結(jié)果 （人在寫文章時常常按照起因經(jīng)過結(jié)果的順序去寫，使讀者更加清楚明白。 小組合作學(xué)習(xí)。要求1讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 二、民主導(dǎo)學(xué) 任務(wù)一：理清課文條理，整體感知課文?？吹筋}目，你覺得作者應(yīng)該寫些什么？（徐悲鴻為什么要勵志學(xué)畫？怎么勵志學(xué)畫的？結(jié)果怎樣？為什么是“勵志”而不是“立志”？等）能這樣想很好，說明我寫文章時也按照這樣的順序去寫就更有條理了。 這就是偉大畫家徐悲鴻的經(jīng)典之作《奔馬圖》，這幅作品在當(dāng)時曾轟動整個畫界，不僅如此，他學(xué)畫時潛心臨摹，刻苦學(xué)習(xí)的精神和熾熱的愛國之心令人難忘。 教具準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)課 看
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