幼兒園小班教案-2-文庫吧資料
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 ?。?）教師小結,并對幼兒進行良好行為習慣的教育。 ?、佟敖裉?，糊涂城里要舉辦一個晚會，可是城里的小腳丫們卻在犯愁，因為他們每天回來就把鞋子亂扔，現(xiàn)在怎么也找不到一雙一樣的鞋子。） 游戲“鞋樣匹配”?！ 毒V要》中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件。） ?。ㄗ栽u：鞋子作為人們生活中必不可少的一樣物品，孩子們也非常的熟悉，從而會常常成為他們談論的中心。” ?。?）說說自己還知道哪些鞋子,初步了解鞋子有很多的種類。老師今 天也穿了一雙鞋，我們一起來看看！”（教師把自己的鞋子往前伸，請幼兒觀察、講述） ?、邸澳銈兊男右埠芷?，現(xiàn)在就請你把它的模樣向你旁邊的小朋友介紹一下吧！”（幼兒互相進行講述，教師傾聽、指導） ?。?）請個別幼兒上臺來描述一下自己的鞋?！ 。?）以介紹我自己的鞋為題，幼兒互相交流、表述?！ ≡?jīng)玩過音樂游戲《穿大鞋》?！ ∮變鹤怀蕟伟雸A形擺放?！ 〕醪金B(yǎng)成良好的行為習慣，知道收拾、整理物品?！?“雞媽媽造新房子的地方比較遠，要經(jīng)過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎？” ）幼兒園小班教案 篇5 活動目的： 通過操作活動，體驗游戲的快樂。“每只小企鵝拿一個蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢?！?“誰愿意來試試？” 個別幼兒示范練習，教師講解并小結。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。 游戲一：企鵝運蛋。 “小朋友們聽！這是什么聲音？冬天北風刮在你身上的時候你感覺怎么樣？” “有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎？” “今天我們要來學做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎？”“我來當媽媽，你們做我的小寶寶！” “愿意跟媽媽去玩嗎？” “企鵝怎么走？” “我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎么走？” “對了！還會跳著走，我們一起來試一試！” （學企鵝“八字步”的走法與跳的動作入場地） （幼兒跟教師一起做動作。 幼兒已具有推、拉物體的經(jīng)驗?！ 「魃菽堊龅姆疵嬗写菩鄞羁鄣拇u塊若干，雞媽媽房子一座。 培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)?！ 。ㄋ模┱埿∨笥训皆鹤永铮犅犛惺裁绰曇?，它們是怎樣發(fā)出來的？幼兒園小班教案 篇4 能干的小企鵝 活動目標： 練習雙腳并攏夾物向前行進跳，進一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力?！ ≌堄變翰僮鳂菲骷巴婢撸缓笸Ｖ挂磺谢顒樱l(fā)出驚奇：“咦，怎么沒有聲音了？”再玩玩具，再停止?！ ⌒〗Y：許多東西都可以發(fā)出聲音，不同的東西發(fā)出的聲音不同?！ √釂枺憾溆惺裁从茫俊 ?放錄音，聽是什么聲音？（各種動物叫聲、汽車、摩托、倒水等生活中的聲音） 如果世界上沒有聲音會怎么樣？ 小結：生活中有各種各樣的聲音，人們的生活離不開聲音，有時也需要安靜?！ ∪?、教學過程： ?。ㄒ唬└兄獏^(qū)分各種聲音。幼兒園小班教案 篇3 一、教學目標: 感知和區(qū)分各種各樣的聲音提高聽覺感受力； 在游戲中體驗聲音是怎樣產(chǎn)生的； 了解聲音與人的關系，激發(fā)幼兒對聲音游戲的興趣?！ ≌堄變旱綉敉庹艺夷男淙~有水分，哪些樹葉沒有水分，將沒有水分的樹葉撿回來。 師：那你們說大樹的水跑到哪里去了？（幼兒自由作答）?！ √釂枺骸 煟盒∨笥褌?，你們看看你們的報紙和之前的有什么不一樣呢？哪兒不一樣呢？為什么？ 師：你們看，是不是壓綠色葉的報紙是濕的（向幼兒展示壓綠樹葉的報紙），壓干樹葉的報紙是干的呀？（向幼兒展示壓干樹葉的報紙，并將兩張報紙一同展示，讓幼兒更能直觀的去觀察?！ 淙~裝入托盤中放到桌子中間，其中有干樹葉、綠樹葉，另一托盤中裝入廢舊的報紙，請幼兒自由選擇進行操作，并嘗試找到樹葉的水分。那你們知不知道大樹喝了水以后，它的水
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