幼兒園中班音樂活動(dòng)教案2-文庫(kù)吧資料
2024-12-01 14:16本頁面
【正文】 一下嗎？ (師和孩子一起唱，并在空拍處加上拍手動(dòng)作 )好，確實(shí)能起到空拍的作用。 (引導(dǎo)孩子遷移前面的經(jīng)驗(yàn)解決難點(diǎn) )孩子們開始思考并進(jìn)行討論。有山 o︴有樹 o︴。 (幼兒嘗試看圖譜將歌詞填入旋律中用輕聲演唱歌曲 )師：哇！你們真的能將剛才的話唱出來，真了不起！唉，你們發(fā)現(xiàn)沒有，在小鳥后面要怎樣？ (引出空拍 )那，在這首歌中還有哪些地方有空拍 ?你來仔細(xì)聽一下。 (1)激發(fā)孩子想唱歌的愿望，引導(dǎo)孩子總結(jié)自己的學(xué)習(xí)策略。 師的引導(dǎo)語： 你們剛才說的這些話太美了，現(xiàn)在我想加上音樂來配樂朗誦，你們聽聽好嗎？ (師隨音樂有節(jié)奏的朗誦 )你們想不想也這樣玩一玩兒？ 引導(dǎo)孩子有節(jié)奏的朗誦歌詞。 (3)提問：媽媽要落落找個(gè)什么地方安家？ (引出風(fēng)景最美 )那兒要有什么？ (引出有山有樹有河 )那的人要怎樣？ (引出那兒的人們最好，愛鳥愛在心窩 )孩子每回答一個(gè)問題，讓他們從教師準(zhǔn)備好的
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