四年級母雞的教案(3篇)-文庫吧資料
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 。 板書：這是一只（ ）的母雞。 作者剛開始對母雞的態(tài)度非常討厭，從課文的很多地方可以看出的這種討厭之情，能具體地說說看嗎？ ⑴1自然段：理解“如泣如訴”（板書：無病呻吟） ⑵2自然段：(板書：欺軟怕硬) ⑶3自然段：（板書：拼命炫耀） 作者用夸張的手法把自己的這種討厭之情表達(dá)得淋漓盡致，那么我們就一起來讀一讀課文的前三個(gè)自然段，感受老舍對母雞的這種討厭之情。請男生讀第一句，女生讀第二句。 找到了嗎？誰來讀一讀。 板書課題，生齊讀。 教學(xué)重難點(diǎn)： 感受作者對母雞由厭惡到喜愛、尊敬的情感經(jīng)歷； 感受母雞偉大的母愛。 2．了解作者筆下母雞的特點(diǎn)，感受母愛的偉大。 七、作業(yè)、 練習(xí)寫自己熟悉的小動(dòng)物。 作者一開始非常討厭母雞，后來卻是那么地敬佩母雞，由一開始的“一向討厭”到后來的“不敢討厭”截然不同的兩種態(tài)度，你認(rèn)為這樣寫有什么好處？ 那作者寫貓也是用這種方法嗎？是怎樣寫貓的？ 小結(jié)：同樣是寫小動(dòng)物，用的方法不同，給人的感受也不同，所以同學(xué)們在自己的寫作中要注意文章的表達(dá)方法。（帶著對母雞的敬佩讀第九自然段）。它偉大，因?yàn)樗请u母親。（板書：負(fù)責(zé) 慈愛 勇敢辛苦 偉大） （3）讀4―8自然段，說說從哪些地方看出母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦？朗讀并想象說話，進(jìn)一步體會(huì)母雞的勇敢、負(fù)責(zé)、慈愛、辛苦： 母雞可能會(huì)怎樣警告自己的雞雛？ 小雞躲在媽媽的懷抱里有什么感覺？ 四、升華主題。 學(xué)習(xí)410自然段。 趁其不備、狠狠，體會(huì)母雞欺軟怕硬。 （1）輕聲讀，想想作者為什么會(huì)討厭這只母雞？你從哪些詞句中看出來的？用筆劃出來，用一個(gè)詞概括作者討厭母雞的原因。 作者眼中的母雞是怎樣的？對母雞的態(tài)度前后發(fā)生了什么變化？ 三、學(xué)習(xí)課文。 自由讀課文，圈出生字新詞，多讀幾遍，同時(shí)標(biāo)出自然段的序號。那么，老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)老舍先生的另外一篇文章《母雞》。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖
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