小學(xué)語文高粱情課件【三篇】-文庫吧資料
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 ⑴會寫高粱是什么樣的；⑵會寫作者對高粱的感情） ?。场⒆约鹤x課文，是不是這樣寫的呢？ 學(xué)生自由讀后交流，只需簡單回答即可，師相機(jī)板書。 教學(xué)過程： 一、形象感知，導(dǎo)情導(dǎo)標(biāo)，回憶學(xué)法 １、師：在北方，有這么一種植物，長著挺拔而粗壯的稈子，碩大而血紅的穗頭，強(qiáng)有力地抓住土地的根，（出示畫面，師邊說邊指）這就是高粱（板書）?！ 〗虒W(xué)重點： 教學(xué)３—５自然段，展開“探究性學(xué)習(xí)”，探究高粱根的特點，探究高粱的品性，探究作者表達(dá)的思想感情，探究作者表達(dá)的方法?！ 板書設(shè)計] 稈：正直、挺拔、粗壯 穗：碩大、血紅 高粱情、有氣根、堅忍不拔的品格 根、味苦、激勵我生活、跋涉 扎得深 【篇三】小學(xué)語文《高粱情》課件 教學(xué)目標(biāo)： ?。薄⒔虒W(xué)３—５自然段，展開“探究性學(xué)習(xí)”，探究高粱根的特點，探究高粱的品性，探究作者表達(dá)的思想感情，探究作者表達(dá)的方法。 四、深入理解比較，概括表達(dá)方法 朗讀第2自然段和第6自然段，思考并討論： ?。?）高粱在我心中有著怎樣的地位。 三、學(xué)習(xí)第6自然段 指名朗讀。（3）扎得很深?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí) 作者對高粱有怎樣的情感？從哪里可以看出高粱在我心中是那么崇高而神圣？ 二、學(xué)習(xí)3——5自然段 課文描寫了高粱的哪些方面？重點寫什么？ 作者從總寫高粱到具體寫根，哪個詞起到銜接的作用？（尤其） 指名讀3——5自然段，思考：高粱的根有什么特點、作用？ ?。?）長著許多氣根?！ ∽髡邽槭裁匆獙懜吡?？哪些段落寫高粱在作者心中的地位？ 四、學(xué)習(xí)第一、二自然段。課文中指艱難前進(jìn)。課文中指堅強(qiáng)，經(jīng)得住惡劣自然環(huán)境的考驗?！ ∝汃ぃ盒稳萃恋刭|(zhì)量很差，不肥沃?！ ±斫庠~語?！ ∈就队捌?，指導(dǎo)學(xué)生從稈、穗、根三方面觀察，了解高粱的特點。 [教學(xué)方法] 引導(dǎo)學(xué)生抓住中心句討論，悟出高粱堅忍不拔的`品格?！ 教學(xué)重點] 了解高粱根的特點，體會作者抒發(fā)的感情?！ ±斫庹n文含義深刻的句子，了解高粱根的特點，體會作者對高粱的深厚感情。我想從今以后也會激勵著我們大家奔向21世紀(jì)的未來。課文的字里行間流露出作者怎樣的思想感情？（敬佩、贊美） 請大家?guī)е磁?、贊美之情，再來有感情地朗讀課文，可以讀全文，也可以讀最喜歡的部分。 同學(xué)們，由于高粱具有堅韌不
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