小學語文高粱情課件【三篇】-展示頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 拔的品性，因而它的適應能力很強。（板書：堅韌、像鷹爪）并說說為什么會有這些特點？ 再朗讀，說說這些描寫中蘊含著作者的什么感情？ 練習朗讀，體會作者的感情?！ ≈该懈星榈乩首x所劃部分。（邊討論邊板書：正直的稈子、碩而紅的穗頭、緊抓土地的根。 指名朗讀描寫高粱特點的句子，談談你的感覺和想法?！ 。ㄈ┲该首x課文，理解課文內容。 請同學們打開書第102頁看插圖，用自己的話描述一下高粱，從圖上看，你覺得高粱有什么特點？說一說。學習高粱的粱與梁的區(qū)別。我想可能很多同學都沒見過，那么高粱是什么樣子的呢？請大家打開書第102頁看插圖，認識一下高粱。 七、教學程序： （一）課前談話，激發(fā)興趣、引入課文。 五、學生學習方法：組織學生自主學習、合作探究，討論交流?！ ‰y點：理解父親和伯伯對我說的話語的意義；體會這兩段話與中心思想的關系。 有感情地朗讀課文，背誦第3～6自然段?！ ±斫庵攸c語句的深刻含義，體會并概括課文的’中心思想。小學語文《高粱情》課件【三篇】 【篇一】小學語文《高粱情》課件 一、教學內容： 這篇略讀課文主要介紹了高粱根的特點，贊揚了高粱堅忍不拔的品格。（1課時） 二、教學要求： 使學生了解高粱令人敬佩的品性；學習它堅忍不拔的品格。 學會本課生字、新詞，并結合課文理解詞義?！ ∪?、教學重點、難點： 重點：有感情地朗讀課文，理解重點語句的深刻含義，體會高粱堅忍不拔的品格。 四、教學方法：講授法、談話法、討論法?！ ×⑹褂妹襟w：小黑板、錄音機、投影、幻燈?！ ∮羞@么一種植物，長著挺拔而粗壯的稈子，碩大而血紅的穗頭，強有力地抓住土地的根，這就是高粱。今天我們學習第20課，（板書課題：高粱情。） ?。ǘW習課文。 教師：同學們觀察得很仔細，很好，那么課文是怎樣向我們介紹高粱的特點的呢？下面我們就來看課文?！ ≌页雒鑼懜吡惶攸c的句子，劃下來。然后概括一下高粱的特點。） 有感情地朗讀這些句子，并說說高粱特點的是哪個部位？（在根下劃△）課文是怎么描寫的？用重點號劃出這些句子?；卮鸶吡桓惺裁刺攸c？用簡練的詞語概括出來?！ 。ㄋ模┳x中激情。千百年來，土地、人和高粱緊緊地結合在一起?！ 。ㄎ澹┙虒W小結： 高粱堅韌不拔的品格激勵著作者頑強地生活。 【篇二】小學語文《高粱情》課件 [教
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