大班美術(shù)長頸鹿教案-文庫吧資料
2024-12-06 22:32本頁面
【正文】 一、討論演示繪畫長頸鹿步驟圖 播放課件，“今天老師給小朋友變個(gè)魔術(shù)，瞧！這是什么？ ”“像什么呢？”“這呢？又像什么？”“瞧！又出現(xiàn)了什么？像什么呢？”（長頸鹿）為什么向長頸鹿呢？ 長頸鹿的還缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）啟發(fā)幼兒討論有幾條怎么樣的腿，（有四條細(xì)細(xì)長長的腿），長頸鹿的脖子上有什么，（脖子后面有棕毛、細(xì)細(xì)的尾巴）（教師按幼兒的提示逐一添畫腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等） 二、引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的圖片。 能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡單動(dòng)態(tài)。 五、活動(dòng)講評(píng) ？ ，為什么？ ?！ 』顒?dòng)過程： 一、組織游戲，導(dǎo)入活動(dòng) ?。哼€記得動(dòng)物之最嗎？讓我們來一個(gè)機(jī)智問答游戲，看看誰的反映快！ ?。簞偛诺挠螒蛑胁弊幼铋L的動(dòng)物誰呀？（長頸鹿） 二、請(qǐng)幼兒回憶講述長頸鹿的外形?！ 。⒋竽懙乇磉_(dá)自己的想法?！ ∥?、 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出和別人不同的長頸鹿動(dòng)態(tài)，并添上一些簡單的背景和提醒幼兒水墨畫繪畫時(shí)注意事項(xiàng)?！ ?． 提出毛筆畫畫時(shí)的注意事項(xiàng)：洗筆時(shí)動(dòng)作要輕，不要甩筆，可以在小毛巾上輕輕地吸水，用顏料時(shí)一定要先洗筆再蘸顏料畫。 三、游戲活動(dòng)“造型變變變”： 師：“我們把長頸鹿的頭套在我們的手掌上，用手當(dāng)長頸鹿的脖子來變長頸鹿,當(dāng)聽到音樂時(shí)你就扮演長頸鹿，可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃樹葉，也可以到小河邊喝水，也可以找個(gè)舒服的地方睡覺，當(dāng)音樂一停你就要擺好造型像雕塑一樣定在那里，當(dāng)老師來問你時(shí)你就要大聲地告訴老師，你變得長頸鹿在干什么？” 四、 讓幼兒嘗試擺一擺畫一畫長頸鹿的不同動(dòng)態(tài)。 二、 播放PPT引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的各種動(dòng)態(tài)和外形特征?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：長頸鹿的PPT、大圓小圓若干、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水盆、場景布置、音樂等?！ ?．能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地用水墨畫的形式表現(xiàn)長頸鹿的簡單動(dòng)態(tài)。提高幼兒的欣賞能力?！ 』顒?dòng)延伸： 作品評(píng)價(jià)?！ ×?、結(jié)束游戲?！ ∮變焊鶕?jù)四幅不同造型長頸鹿的圖片進(jìn)行寫生?！ ∷摹⒓ぐl(fā)幼兒繪畫興趣。 對(duì)長頸鹿的脖子身體和頭部進(jìn)行變形，幼兒進(jìn)行對(duì)比，幫助幼兒掌握好長頸鹿的身體比例。 三、利用課件進(jìn)行比較，鞏固幼兒對(duì)長頸鹿外形的把握。重點(diǎn)觀察腿部。重點(diǎn)觀察脖子(平直的)。重
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