幼兒園小班日常行為觀察記錄【四篇】-文庫吧資料
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 臉憋的通紅，一個勁兒地往懷里拽，死也不放。玩了一會兒，只見范悅希喊了起來：“嗯，這是我的。功夫不負有心人，這就是幼兒的成長與進步，也是對老師們的回報?！ ?．建議家長不要在讓幼兒依賴尿不濕，如果晚上睡覺的時候，家長可以在睡覺期間自定一個時間段來叫醒幼兒上廁所，也是為了防止幼兒尿床的現(xiàn)象?！ ?．幼兒在幼兒園期間一定要多提醒幼兒上廁所，并給予陪同和鼓勵?！ ?．對于已經(jīng)上了幼兒園的孩子來說，有的家長還是不讓幼兒擺脫尿不濕，如果長時間依賴尿不濕，孩子不可能會養(yǎng)成很好的如廁習慣，甚至他們根本就不知道上廁所解決。 3．環(huán)境影響著他們的現(xiàn)狀?！ ?．從心理活動的傾向性劃分：分為內向性格和外向性格。對于幼兒的現(xiàn)象進行了以下分析： 1．幼兒剛上幼兒園之前，對家里的環(huán)境是最熟悉的，也是能夠給他安全感的地方?！ ∶看味几嬖V他有屎尿一定要跟老師說，老師可以帶他去，他每次都答應的特別好，弄得我們都以為他能記住，可是事實卻不是這樣，每次看見他走路不對勁兒的時候，就知道一定是拉褲子了，拉完之后從來都不跟老師說，問到他：“拉褲子說服嗎？”他竟然回答：“舒服”。【篇二】幼兒園小班日常行為觀察記錄 觀察分析： 對于剛剛入園的幼兒，年齡普遍偏小，自理能力比較弱，班里大部分幼兒已經(jīng)能知道想要上廁所的渴望，但有的幼兒卻不愿意面對上廁所的現(xiàn)象，班里有個幼兒就是這樣，小名叫阿熠，不愿意上廁所，經(jīng)常拉尿在褲子里，因為老師們都知道他不愿意去廁所，所以平時都會多要求他主動去幾次廁所，記得有一次，小
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1