【正文】 幼兒打成一片和幼兒一起說笑、游戲，細心照顧幼兒的生活。工作量非常大，小趙老師每天晚上主動來加班，為幼兒洗澡、搬床等，從不計較。九月一開學，我們就進行全封閉訓練，幼兒全班住宿，白天教“形體訓練”的新動作，利用晚上時間強化復習、訓練，無形中加大了我們的工作量，尤其是郁老師、欒老師非常辛苦，從九月份開學到現(xiàn)在沒有正點回過家。　?。ǘ┯變呵闆r：　　本學期我班共有幼兒人數(shù)46人，其中男孩11人，女孩33人。讓幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動。全身心的投入到藍天工作中。孩子在我們的共同教育下有了很大的提高，在不同層次上有了明顯的進步。小趙老師是我班最年輕的配班老師，也是孩子們的大朋友，工作中積極主動，深受孩子們喜愛。張老師還充分發(fā)揮手巧的特長，主動、積極參與環(huán)境布置，并擔當主力。使我班狀況大有改觀。欒老師對藍天工作有著滿腔的熱情，喜愛舞蹈，工作積極主動。欒老師不計較個人時間加班加點為孩子排練，自己剛上一年級的孩子顧不上照顧，一心撲在藍天排練上。郁老師藍天的老執(zhí)排教師，是一位有著豐富的“執(zhí)排經(jīng)驗”的幼兒教師，業(yè)余參加了舞蹈專業(yè)大學本科班學習，富有童心，擅長于舞蹈，接受新事物的能力比較強，在幼兒中樹立了一種陽剛之氣，倍受幼兒的喜愛！今年郁老師大力發(fā)揮了她的舞蹈特長的作用，引導幼兒熱愛舞蹈，增強幼兒的舞蹈素質(zhì)。新教師勤勤懇懇學習，老教師積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，努力幫助新教師提高業(yè)務水平。在藍天這種特殊的工作環(huán)境中，這一學期大家在工作上能夠默契配合，做到不計較?！　。ㄒ唬┙處熐闆r分析及分工合作：　　今年我班五位老師有的是新的組合，我們幾位教師都是踏實肯干、不善言表的人，在工作中力求盡善盡美，卻從不張揚。我們大二班就像是一個大家庭，班中的孩子在我們五位“老師媽媽”的愛護下快樂成長。半年的工作又要結束了，對于我們來說，我們還要虛心學習，不斷提升自己的政治及業(yè)務水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工大二班暑期班務總結作做得更好！大二班務總結5　　隨著時間的推移，20xx學年第一學期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。例如有些家長說： “你們細心的工作和教育，使我們對你班很有信心?！　⊥ㄟ^家園窗，我們隨時與家長溝通如何共同教育好幼兒的信息，文章等，聽取了家長對我班工作的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取了家長的理解、支持與幫助。通過開學家長會、幼兒展示家長會，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。在幾年的實際工作中，我班認識到：幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、傳統(tǒng)的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。　　實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我班外出多，我們經(jīng)常對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔?！　⌒l(wèi)生保?。鹤龊冒嗉壭l(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。朗讀要正確，沒有添字、漏字、錯字。跟讀課文時與欣賞要求大致相同，只要求幼兒讀課文時要小聲，注意模仿錄音機中的語音、語調(diào)、語氣，手指指書時提醒幼兒劃指認讀。我們抓緊排練以外的零碎時間進行聽讀識字游戲，聽讀游戲識字指導分三步進行：從欣賞、跟讀到朗讀等幾環(huán)節(jié)。為了進一步提高幼兒對漢字的興趣，促進幼兒口語能力的提高，為他們?nèi)蘸笳Z言（包括口語和書語）能力的全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎，我們選擇了此項活動，幼兒聽讀游戲識字活動的意義，不是單純地讓孩子認識多少個漢字，而是通過為孩子創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)的漢語漢字環(huán)境，更好地全面發(fā)展孩子的語言能力，使孩子入學前具有口語表達能力和初步的閱讀能力，并通過閱讀使孩子早日走上自我教育的道路，從而促使孩子各方面能力協(xié)調(diào)發(fā)展，我們采取的教學方式是：聽讀?！　〗虒W活動　　本學期我班進行了幼兒聽讀游戲識字活動，提高幼兒的口語表達能力?！　‘敽糜變航】党砷L的指導者和引路人　　在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以　　高度的責任感對待他們。接受批評時，翁亞東小朋友以前的“不服”樣子沒有了，指正不足時能立刻改正，接受老師的態(tài)度也有了很大改進。葉伯嘉小朋友曾幼稚地說：“老師，您說打架不是好孩子，我爸爸媽媽打架，我說他們不聽?！　。ǎ常?在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。為了幫助這些幼兒迅速趕上，我們采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學習的榜樣，讓能力較強的幼兒當能力較差的“小老師”。　?。ǎ玻?冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題能正確對待?！　〕艘酝?，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做到工作天天有安排、周周有重點、月月有小結，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。　　其次，我們樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。我們教師性格開朗，服務意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與各種活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。我班四位老師加班加點、任勞任怨、配合默契都圓滿完成了任務。本學期我們圓滿完成了賣當勞演出任務、歡慶演出、老干部團拜演出、空軍團拜演出、北京臺晚會等重要演出任務。我非常喜歡這些小寶貝。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守大二班特殊的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛藍天，我們愛跳舞，我們愛學習，我們要做好演員”這個藍天幼兒應理解的基本道理?！　〗?jīng)過這一段時間嚴格的`訓練，細致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的大二班舞蹈技能提高很大一塊，軟度、動作的力度、下腰、劈叉、前滾翻等有難度的技巧，在外面學需要幾年，而我們只用了短短兩個月。我們讓幼兒全班住宿，利用晚上時間強化訓練，無形中加大了我們的工作量，我們四位老師的感受就是此時的自己不僅是教師也是執(zhí)排老師、教養(yǎng)員、保育員、而且還是媽媽。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)?！　”景嗲闆r分析　　（一）幼兒情況：通過在　　幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大二班文藝班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，四位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。作為班級的教師，我們深深的意識到，只有結合自身特點，不斷的學習、反思、總結經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。總的來看：幼兒在舞蹈、節(jié)奏、動作協(xié)調(diào)、生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在接受能力、表演、語言表達、社會交往方面表現(xiàn)較為突出。我班有幼兒39人，男孩9人，女孩30人，這些孩子個個活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成幼兒園學習任務之際，我班四位老師一起，回首所做過的工作，共同總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。大二班務總結4　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?！　≡诮窈蟮墓ぷ髦?，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展?！　、冉處熼g合作：在工作中，作為班主任，時刻在工作中起模范帶頭作用，積極參與班級管理和各項工作?！　、瓢踩弘S時檢查班級的安全隱患，杜絕不安全因素；認真實行班級服藥登記記錄和藥品的管理；做到藥品擺放安全、服藥前仔細核對和服藥后觀察孩子有無特殊反應，對于體弱兒和身體不適的，加強護理。在活動過程中，孩子們玩中學、學中玩、潛移默化的提高了幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒的競爭意識及幼兒成為小學生的自豪感。同時幼兒的自理能力也沒有落后。如：良好的傾聽習慣、良好的坐姿、良好的行為習慣等?！　∷摹⒂仔°暯印　”緦W期中，我們大班幼兒即將畢業(yè)進入小學，做好幼小銜接工作是重點工作?！　〗⒓彝ヅc班級的聯(lián)系機制，通過家長園地，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合?！　〖訌娚钭o理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，活動后及時換衣服等，使幼兒體格健壯；　　7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，本班教室嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；　　三、家長工作：　　家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。因此，本班幼兒對玩區(qū)角很感興趣。如：在《端午節(jié)》這個主題活動中，我們利用一些廢舊材料帶領幼兒做了很多漂亮七彩香囊，在圖書區(qū)中投放了關于端午節(jié)的一些風俗習慣的圖片，讓幼兒通過閱讀圖書了解端午節(jié)的由來及一些風俗習慣，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。在區(qū)角中增加了交通標志對對碰，幼兒通過玩游戲認識了交通標志，增強了幼兒的安全意識。我非常注重主題環(huán)境的創(chuàng)設和材料的添加。孩子們通過玩兒的區(qū)角，潛移默化的提高了自己繪畫能力、動手能力、語言表達能力等?！　^(qū)角活動。同時，我們也會請家長對我們進行監(jiān)督，對孩子進行考核。為了使孩子們學得更好，在活動前本班教師會認真?zhèn)湔n，精心準備教具?！　∫?、教育教學　　教育活動。重視插班生的發(fā)展，使之與集體很好的融洽，跟上集體的步伐。隨著年齡的增長孩子的求知欲望也在逐步的增強已初步有了生活和學習習慣，喜歡園的集體生活初步有了與同伴友好交往并能在交往中逐步改變自我中心傾向。大二班務總結3　?。?0xx、3——20xx、7）伴隨著大班畢業(yè)典禮的到來，我們結束了大班下學期工作，在本學期工作當中我們從各方面對幼兒進行了培養(yǎng)和學習，具體表現(xiàn)如下：　　班況分析：我班現(xiàn)有48名幼兒，其中男孩21名、女孩27名?！　≡诮窈蟮墓ぷ髦?，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。本班教師帶領幼兒參加防震演練、防火災演習提高了幼兒的自我保護意識及遇事冷靜不急躁的的良好習慣?！　×⑵渌矫妗　∫龑в變号c