【正文】 式的教育模式中，只有得到家長(zhǎng)們的有利支持，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。半年的工作又要結(jié)束了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們還要虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工大二班暑期班務(wù)總結(jié)作做得更好！大二班務(wù)總結(jié)5　　隨著時(shí)間的推移，20xx學(xué)年第一學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)。新教師勤勤懇懇學(xué)習(xí)，老教師積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，努力幫助新教師提高業(yè)務(wù)水平。使我班狀況大有改觀。全身心的投入到藍(lán)天工作中。工作量非常大，小趙老師每天晚上主動(dòng)來(lái)加班，為幼兒洗澡、搬床等，從不計(jì)較。9月份以來(lái)我們圓滿完成了中央電視臺(tái)20xx年歡樂(lè)盛典大型晚會(huì)演出任務(wù)、中央臺(tái)亞太地區(qū)青少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)、第二十屆西班牙旅游企業(yè)聯(lián)合年會(huì)、國(guó)務(wù)院文化部春節(jié)晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)歌舞、湖南衛(wèi)視“青春萬(wàn)歲”大型晚會(huì)、中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)等排練和演出任務(wù)。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。我班教師性格開(kāi)朗，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與各種活動(dòng)，在排練中，注重幼兒身體、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。為了幫助這些幼兒迅速趕上，我們采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓能力較強(qiáng)的幼兒當(dāng)能力較差的“小老師”。　　在活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)和責(zé)任感也有了明顯提高，具體體現(xiàn)在值日生工作中，特別是幾個(gè)能力較強(qiáng)的孩子：陳思瑤、張穎涵、許靜涵、劉艾盟等。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。我班生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在這一年的實(shí)際工作中，我班認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)是我們工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾?！　? 、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等?；仡欉@學(xué)期的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。記得剛開(kāi)學(xué)，我班有的幼兒出水痘，我很是緊張慌亂，在陳老師與康園長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下很快處理好了，我很開(kāi)心。在這中間孩子每天來(lái)園都是高高興興的，情緒沒(méi)有任何的反復(fù)?！　∪W(xué)期中存在的不足與措施：　　我班存在的不足：　　幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別?！　。_(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《中心園教育教學(xué)計(jì)劃》，綜合本班幼兒的實(shí)際情況，我們從使用的 整合活動(dòng)課程教材中確定了本學(xué)期所要開(kāi)展的主題教育活動(dòng)：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動(dòng)物世界》《我要上小學(xué)了》，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計(jì)劃，每周認(rèn)真填寫周計(jì)劃表，每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中注意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，吸收新的知識(shí)比較快?！　∷?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行的 積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》《種子變變 》《花草名信片》《慶祝六一》《放風(fēng)箏》《筍林》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，幼兒園大班工作總結(jié)《大二班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)》。通過(guò)這一系列的活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn)。在平時(shí)游戲過(guò)程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo)，幼兒的游戲水平提高不大。在戶外活動(dòng)和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識(shí)不強(qiáng)。充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)與幼兒度過(guò)、如“三八”婦女節(jié)讓家長(zhǎng)來(lái)園和幼兒一起放風(fēng)箏；“六一”兒童節(jié)讓家長(zhǎng)來(lái)看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目；“端午”節(jié)讓家長(zhǎng)來(lái)和幼兒一起包粽子。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜、蠶豆，采摘蠶豆。　　我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓，也祝愿明天會(huì)更好！大二班務(wù)總結(jié)7　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，我們大班的幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級(jí)的小學(xué)生，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活，大二班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)。　　措施：針對(duì)幼兒的吃飯問(wèn)題，我們可以做好有針對(duì)性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們兩位老師利用接送幼兒的時(shí)間或打電話及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，通過(guò)我們辛勤地付出，以誠(chéng)相待，我們的工作漸漸得到了家長(zhǎng)們的大力支持和積極配合，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)！　?。ㄋ模┌嗉?jí)管理　　我比較提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氛圍，這學(xué)期偶爾會(huì)碰到班上老師的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候，但我會(huì)和楊老師多交流，班里沒(méi)有矛盾發(fā)生。我們非常關(guān)注本班幼兒在幼兒園的情緒變化，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。我和楊老師會(huì)經(jīng)常溝通，在平時(shí)交接班時(shí)及時(shí)進(jìn)行溝通。通過(guò)多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好。孩子上大二班以來(lái)，沒(méi)任何抵觸心理，喜歡藍(lán)天，喜歡跳舞。　?。ㄆ撸┘议L(zhǎng)工作：　　實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的　　伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我班外出多，我們經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力?！　。ㄎ澹┬l(wèi)生保健工作：　　做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。他就支支吾吾說(shuō)不出，根據(jù)孩子這一薄弱環(huán)節(jié)我們五位老師就從培養(yǎng)幼兒平時(shí)的良好傾聽(tīng)習(xí)慣入手，通過(guò)講故事、給幼兒布置作業(yè)收集這方　　面的故事、和幼兒一起創(chuàng)編常規(guī)兒歌等，一點(diǎn)一滴地抓，并持之以恒，孩子們真的在這方面進(jìn)步很快。　?。ǎ玻├涮幚砼R時(shí)發(fā)生的問(wèn)題，面對(duì)新情況、新問(wèn)題能正確對(duì)待。有趣的新聞被他們用圖文并茂的形式表現(xiàn)出來(lái)，幼兒非常感興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)。我們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)內(nèi)容的選定中都給了孩子機(jī)會(huì)，讓他們參與其中，提高孩子的積極性。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小主力如許靜涵、陳思瑤、張穎涵不光舞跳得好，而且做事能力很強(qiáng)，也是老師的得力小助手。九月一開(kāi)學(xué)，我們就進(jìn)行全封閉訓(xùn)練，幼兒全班住宿，白天教“形體訓(xùn)練”的新動(dòng)作，利用晚上時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，無(wú)形中加大了我們的工作量，尤其是郁老師、欒老師非常辛苦，從九月份開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在沒(méi)有正點(diǎn)回過(guò)家。孩子在我們的共同教育下有了很大的提高，在不同層次上有了明顯的進(jìn)步。欒老師對(duì)藍(lán)天工作有著滿腔的熱情，喜愛(ài)舞蹈，工作積極主動(dòng)。在藍(lán)天這種特殊的工作環(huán)境中，這一學(xué)期大家在工作上能夠默契配合，做到不計(jì)較。例如有些家長(zhǎng)說(shuō)： “你們細(xì)心的工作和教育，使我們對(duì)你班很有信心?！　?shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。朗讀要正確，沒(méi)有添字、漏字、錯(cuò)字。　　教學(xué)活動(dòng)　　本學(xué)期我班進(jìn)行了幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字活動(dòng)，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力?！　。ǎ常?在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說(shuō)話，幫助他們樹(shù)立自信心。本學(xué)期我們圓滿完成了賣當(dāng)勞演出任務(wù)、歡慶演出、老干部團(tuán)拜演出、空軍團(tuán)拜演出、北京臺(tái)晚會(huì)等重要演出任務(wù)。我們讓幼兒全班住宿，利用晚上時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，無(wú)形中加大了我們的工作量，我們四位老師的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師也是執(zhí)排老師、教養(yǎng)員、保育員、而且還是媽媽?？偟膩?lái)看：幼兒在舞蹈、節(jié)奏、動(dòng)作協(xié)調(diào)、生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在接受能力、表演、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往方面表現(xiàn)較為突出。　?、冉處熼g合作：在工作中，作為班主任，時(shí)刻在工作中起模范帶頭作用，積極參與班級(jí)管理和各項(xiàng)工作。如：良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、良好的坐姿、良好的行為習(xí)慣等。因此，本班幼兒對(duì)玩區(qū)角很感興趣。孩子們通過(guò)玩兒的區(qū)角，潛移默化的提高了自己繪畫(huà)能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。　　一、教育教學(xué)　　教育活動(dòng)。　　在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展?！　。弘S時(shí)檢查班級(jí)的安全隱患，杜絕不安全因素；認(rèn)真實(shí)行班級(jí)服藥登記記錄和藥品的管理；做到藥品擺放安全、服藥前仔細(xì)核對(duì)和服藥后觀察孩子有無(wú)特殊反應(yīng)，對(duì)于體弱兒和身體不適的，加強(qiáng)護(hù)理。如：良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、良好的坐姿、良好的行為習(xí)慣等。因此，本班幼兒對(duì)玩區(qū)角很感興趣。孩子們通過(guò)玩兒區(qū)角，潛移默化的提高了自己繪畫(huà)能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等?！　∫弧⒔逃虒W(xué)　　。幫助孩子形成了良好的行為品德。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)的不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及處理。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通?！　〗逃虒W(xué)　　在教育教學(xué)方面，我們本學(xué)期開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣?！　∫蝗缂韧嘏c家長(zhǎng)保持親近而又適當(dāng)?shù)年P(guān)系，使家園更多地活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高?？粗麄?nèi)陙?lái)一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的感到很欣慰。本學(xué)期為春學(xué)期，鼓勵(lì)寶寶們自己疊衣服、在家也要自己吃飯，提高幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。對(duì)于個(gè)別的幼兒我們也會(huì)有針對(duì)的教育。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高。本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排六一嘉年華等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、了解自己孩子在園的活動(dòng)情況。并注意觀察、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。孩子們經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理，全班幼兒都不需要老師的幫助，生活學(xué)習(xí)自主。因此，在月末的考核中，取得了不錯(cuò)的成　　績(jī)。在區(qū)角中增添了倒計(jì)時(shí)牌，增強(qiáng)幼兒即將成為小學(xué)生的意識(shí)。本學(xué)期我們做了以下工作：　　、聯(lián)系，交流教育心得。在本學(xué)期中，我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)了整理小書(shū)包、鉛筆盒，并進(jìn)行了比賽。與配班教師共同努力，協(xié)商適合班級(jí)特點(diǎn)的工作方法