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大二班務(wù)總結(jié)-wenkub.com

2024-12-06 22:00 本頁面
   

【正文】 在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真的反思不斷的改進(jìn)。但在工作中也存在著一些不足;  。本學(xué)期我們班還參加了幼兒園的大型活動練生睿小朋友在“健優(yōu)美寶寶”比賽中獲得了第一名的好成績。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談。  五、幼小銜接工作幼小銜接工作作為本學(xué)期的一個重點工作,我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動,并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)?! ∪?、科研活動的開展隨著我園市級課題《利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動》的開展,我班幼兒在半學(xué)期里開展了豐富多彩的科研活動,春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜,觀察小麥、筍林,在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物,并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式,這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性,通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。平時積極參加全校教職工大會及各項活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,不遲到早退,服從安排,人際關(guān)系融洽?! ∷?、個人情況:  記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型?! ?,作業(yè)布置的問題,家長要求回家還要做家庭作業(yè)?! 』顒拥目捎貌牧显跀?shù)量上還有一些缺少。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協(xié)作教育。后來,有一位家長笑著跟我說:”現(xiàn)在我的孩子特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,到這個幼兒園象換了一個人似的。在幼兒正式入園以后,有的幼兒不適應(yīng)新老師,一下子吵著鬧著要轉(zhuǎn)到原來老師的班上去,我們比較苦惱,但我們并沒有放棄。就是因為我們有高度地責(zé)任心,因此,本學(xué)期本班沒有安全事故發(fā)生。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合?! 〈送?,幼兒通過我們所設(shè)的課程(數(shù)學(xué)、語言、識字、科學(xué)、社會、音樂、美術(shù)、健康)從各方面發(fā)展了自己。  二、本學(xué)期取得的成績: ?。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面:  我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了有意義主題活動,如:《我長大了》,《我會,我能》。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。大二班務(wù)總結(jié)6  一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。  2 、對自理能力還比較差的小朋友,將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。例如有些家長說: “你們細(xì)心的工作和教育,使我們對你班很有信心。通過開學(xué)家長會、幼兒“展示形體訓(xùn)練”家長會、電視臺播放孩子們演的《福娃》等節(jié)目,使家長了解我們,增進(jìn)家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通?! A滿完成藍(lán)天的各種排練演出活動及園內(nèi)各項檢查工作,創(chuàng)編兒歌等?,F(xiàn)如今,這些剛?cè)雸@時什么都得爸爸媽媽幫忙的孩子不僅能“自己的事情自己做”,還很樂意幫大人們做事呢! ?。┢渌矫妗 ”緦W(xué)期我班積極參加園內(nèi)的各項活動,具體完成的工作情況如下:  布置教室內(nèi)外,做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,完成教學(xué)計劃的內(nèi)容。排練任務(wù)多時配班張老師、小趙老師主動承擔(dān)起教學(xué)工作,她們也學(xué)著給孩子們示范各種生活常規(guī),幫助孩子糾正不良習(xí)慣,提高了孩子的自理生活能力。進(jìn)餐時我們鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽?! 。ㄋ模﹤€別幼兒情況分析:  紀(jì)云旌:該幼兒是本學(xué)期末新轉(zhuǎn)入我園的,開學(xué)初情緒不太穩(wěn)定,尤其是進(jìn)餐與住宿時,更是哭鬧不肯進(jìn)食,后來在老師耐心地教育和家長的配合下,進(jìn)餐習(xí)慣略有好轉(zhuǎn),但是發(fā)現(xiàn)該幼兒的攻擊性行為較嚴(yán)重,不能遵守集體規(guī)則,爭搶玩具比較嚴(yán)重,幾乎天天能聽到小朋友對他的告狀,為了改變他的這種不良行為,我們花了不少心思和方法,如:發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,及時肯定、表楊,我們了解到語言發(fā)展較好,就推薦他參加春晚小品的演出,使他感受到成功的喜悅,通過這段時間努力和家長的配合他好像懂事多了,小朋友也愿意與他交流、交往了,與同伴也能友好相處、互相分享了。  孩子升入了大班,不僅在知識技能上要求會更高一些,而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求,這樣才能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。”  薄弱環(huán)節(jié)的改觀 ?。?)在開學(xué)初期我們班孩子的傾聽常規(guī)不是很好,老師與同伴在講的時候孩子們做自己的事或與同伴竊竊私語的交談,根本就不聽,老師請他起來說。個別幼兒重點幫教,正面引導(dǎo),有點滴進(jìn)步隨時表揚獎勵。 ?。ǎ保┯^察孩子,了解孩子,排練、演出之余同孩子們打成一片,和孩子們一起聊天、一起游戲。本學(xué)期我班結(jié)合大班的年齡特點,在“幼小銜接”的工作上面,根據(jù)班級  幼兒的實際發(fā)展水平及大二班的特殊性,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,我們重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),如:我們發(fā)現(xiàn)班上有的幼兒不會收拾自己的東西抽屜里書和本子都弄皺了,抽屜、書包、床上到處都是衣服、襪子,整個抽屜書包看起來又臟又亂,為了讓幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣,為以后演出搶裝打基礎(chǔ)。20xx”到福娃等新聞,凝聚了孩子熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感。使孩子們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí),為了豐富孩子們的自由活動,我們班布置了“多彩的秋天”“中秋知多少”“少數(shù)民族”等,張老師非常喜歡繪畫、手工,我們班的孩子在她的感染和熏陶下對繪畫和手工制作情有獨鐘,她們經(jīng)常會在閑暇之余不停的畫呀畫,將他們的童心世界描繪的色彩斑斕。在教育過程中,我們充分顯示孩子的能動性,一改以往老師牽著孩子鼻子走的格局,讓孩子做活動的主人。我班五位老師加班加點、經(jīng)常十一、二點回來,顧不上家和孩子,任勞任怨、配合默契都圓滿完成了任務(wù),確保了幼兒安全。這些可愛的孩子,漸漸懂得遵守大二班特殊的制度,遵守課堂紀(jì)律,懂得了“我們愛藍(lán)天,我們愛跳舞,我們愛學(xué)習(xí),我們要做好演員”這個藍(lán)天幼兒應(yīng)理解的基本道理。我們五位老師的感受就是此時的自己不僅是教師也是執(zhí)排老師、教養(yǎng)員、保育員、而且還是媽媽。今年我班幼兒數(shù)量多,無形中給我們的工作帶來了難度,我們幾位老師知難而上,耐心培養(yǎng)、教育幼兒。在此我真心向我班的班員們說聲“你們辛苦了”!這一年我們五位老師共同營造了“平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧”的氛圍,做到既分工又合作。平時工作中,我們密切配合,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,有困難一起想辦法解決,親如姐妹。并克服孩子今年剛剛上一年級,愛人經(jīng)常出差,孩子無人照顧等困難,承擔(dān)加班工作,毫無怨言。為班級注入了新鮮血液,給班級帶來不少新氣象。在老師們的共同努力下,我們班級工作開展得井然有序。在這學(xué)期里,我們五個工作人員能各自遵守自己崗位的要求,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,積極參加幼兒園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),愛心、耐心、細(xì)心的把我們班的工作做得更到點、到位。回眸這過去的一個學(xué)期,我們大二班在各位園領(lǐng)導(dǎo)的熱心支持與幫助以及五位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,積極、圓滿地完成了幼兒園及“藍(lán)天”布置的各項任務(wù)。班上的工作開展起來比較順利,并收到了較好的效果并得到了家長的認(rèn)可。在家園共育的過程中,引導(dǎo)家長主動參與,讓他們理解新的教育理念,達(dá)成共識。 我們定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作。結(jié)合本班級特點,我們根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。朗讀課文時注意指導(dǎo)幼兒雙手拿書,身體坐正,聲音朗讀時要洪亮并富有感情。聽讀是書本環(huán)境識字的基礎(chǔ),即“先讀書后識字”的基礎(chǔ),在聽讀過程中,課文中的詩歌、散文、故事等文學(xué)作品的美(形象、動人的情節(jié))吸引著幼兒,使幼兒能在愉快輕松的氣氛中,直接吸收書面語言,接受良好思想感情的熏陶,使他們在不知不覺中受到教育,得到知識,從而激發(fā)幼兒閱讀的興趣,在聽讀過程中,還能培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于班級常規(guī)的建立。耐心、細(xì)心,關(guān)心照顧每個人,把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,認(rèn)真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài),掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,對他們的身體狀況,喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,針對不同情況采用不同教育方法和措施?!奔o(jì)緣說:“老師、老師,我又有了新發(fā)現(xiàn),您猜猜是什么?我在家里搞了一個研究,看看螞蟻是不是真的能拖起比它重幾倍的  東西,我把打死的蒼蠅放在螞蟻的身邊,它們真的能拖起它……”孩子們慢慢地適應(yīng)了我們的教育。個別幼兒重點幫教,正面引導(dǎo),有點滴進(jìn)步隨時表揚獎勵?! 。ǎ保?觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。不斷強化他們的優(yōu)點,把他們的閃光點放大,變?nèi)秉c為優(yōu)點?! 。ǘ┙處熐闆r分析及分工合作:  今年我班四位老師是新的組合,開學(xué)以來我們配合非常默契,除跳舞之外我們能抓緊一切時間搞教學(xué),我們能創(chuàng)班級特色,注重家園對話的溝通工作,注重班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),積極開展教學(xué)活動聽讀游戲識字,《120因子教學(xué)》,劍橋英語等。第一次接受藍(lán)天編導(dǎo)的檢查時她們“感覺眼前一亮”,得到編導(dǎo)們好評?,F(xiàn)在已基本形成一個充滿和諧,文明禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,活潑健康,快樂向上的小集體。舞蹈方面:幼兒的腿部力量、節(jié)奏感、動作的力度等都較弱,根據(jù)本班幼兒的這些特點,我們一切從頭開始,不著急,耐下心來進(jìn)行分析、郁老師精心制訂訓(xùn)練計劃、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再分析、再修改訓(xùn)練計劃、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,改變以往的訓(xùn)練方法,針對幼兒的弱點訓(xùn)練。對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,和藍(lán)天這種特殊的訓(xùn)練,為幼兒留下美好的回憶,為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:  一、 音樂舞蹈方面:經(jīng)過上學(xué)期的全封閉式形體訓(xùn)練、完成春節(jié)老干部團(tuán)拜會演出任務(wù)等排練、演出。另外,我們班級兩位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,出色地完成各項教育教學(xué)工作,為幼兒園取得更好的成績做出自己的貢獻(xiàn)?! 、俏锲罚喊嗉壩锲窋[放有序,并定期查閱班級的帳目,對于班級物品做到心中有數(shù),在使用物品也要本著節(jié)約的原則。在本學(xué)期中,我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會了整理小書包、鉛筆盒,并進(jìn)行了比賽。在平常的工作中,我們加強對幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期我們做了以下工作:  針對幼兒不同情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。在幼兒玩區(qū)角的同時,我們也會給予幼兒正確的指導(dǎo)。在區(qū)角中增添了倒計時牌,增強幼兒即將成為小學(xué)生的意識。區(qū)角活動是開發(fā)孩子智力、發(fā)展幼兒各種能力必不可少的一個環(huán)節(jié)。因此,在月末的考核中,取得了不錯的成績。我們將有計劃,有目地的調(diào)整教育內(nèi)容,注重教育活動過程,充分利用一日活動各個環(huán)節(jié),多
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