大二班班務(wù)總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-29 03:26本頁面
【正文】 意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)；加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。二、加強幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練，注重幼兒各方面良好習(xí)慣的培養(yǎng)。針對幼兒的年齡特點及班級實際情況，我們將從以下幾個方面開展班級工作：一、做好班級的管理工作。班況分析：我班現(xiàn)有幼兒49名，男孩28人，女孩21人。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。第四篇：大二班班務(wù)工作計劃大二班班務(wù)工作計劃.—，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期就要開始了。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。我們會通過家園聯(lián)系欄、電訪、微信、寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。提高幼兒自我服務(wù)能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動，培強體質(zhì)。每天嚴(yán)格進行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及時進行隔離。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。上課要積極回答問題，認(rèn)真聽講。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，集教活動等要求他們都要做到安靜。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上物品。六、安全常規(guī)工作我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。6月份：六一慶?；顒印⒏赣H節(jié)和端午節(jié)教育活動。5月份：為了慶祝五一勞動節(jié)，開展《我愛勞動》教育活動。五、每月開展的主要活動3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。：開展的主題是《我要變成小學(xué)生了》，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動者。四、各月開展的主題內(nèi)容：開展主題活動《春之歌》，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達(dá)對春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。認(rèn)真上好體育課，增強對“新冠狀病毒”肺炎的抵抗能力。，讓幼兒掌握保護自己的方法。，體溫計等，對班級進行全面消毒，包括玩具、教具、門窗等等。二、疫情防控工作首先，積極貫徹落實園內(nèi)疫情防控工作要求，做到在思想上引起高度重視，并通過微信、電話等向家長積極宣傳疫情防控要點。但幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還能力欠缺，在傾聽習(xí)慣上也較欠缺，語言表達(dá)的完整性還需要加強。這將是孩子們在園的最后的一個學(xué)期，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標(biāo)，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。這些不足是我們下學(xué)期努力的方向,雖然孩子們在各方面都有了明顯的提高，班級的各項工作也秩序井然，有聲有色，但在即將來臨的工作中，我們還要揚長避短，積極進取，爭取在新的學(xué)期里更上一層樓。幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。七、努力克服不足,立志再上新臺階。同時注重與家長的聯(lián)系,孩子哪天沒來,晚上便會打電話到家詢問其原因,把關(guān)心送給每一位生病的幼兒,拉近了家長和老師的距離。六、重視每日的教學(xué)程序和家長工作,提高班級管理能力。午睡時,大家一同督促幼兒較快入睡。一個班級就是一個家,三位老師誰也離不開誰,大家的工作需要彼此的配合與支持。另外,在進行教育的同時,爭取家長們的配合,通過每天的詢問、及時表揚、教育,幫助幼兒改掉一些不良的行為與習(xí)慣。雖說常規(guī)較中班有了很大的進步,但是有些孩子還時不時的發(fā)些小脾氣。關(guān)鍵培養(yǎng)活潑的性格,和老師沒距離了就敢說、會說。于是,在班級中幼兒能較好的收放自如。在自由活動中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友。于是,我們在“怎樣發(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,鼓勵孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞。起床后也能在督促下安靜穿衣,還能幫助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣,體驗到了“能干”的含義,原先穿得慢的小朋友也不好意思了,自覺加快穿衣的速度,班級呈現(xiàn)出蒸蒸日上的景象。幼兒意識到了這一點,平時的工作就開展的順利了。二、把萌發(fā)幼兒的集體榮譽感作為班級管理工作的重要手段:大班的孩子的情感有了進一步的發(fā)展,也有了初步的集體榮譽感。于是我們決定采取同步方法:一方面,繼續(xù)抓一日的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。另外,保教人員在工作安排上也是十分和諧,這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)優(yōu)點,指出不足,有待于在下個學(xué)期中彌補,把工作做得更好?；厥走@一個學(xué)期,感慨頗深。潘津鄉(xiāng)中潘津村雙語幼兒園大二班吐爾古那依 2014年6月28日第二篇：大二班班務(wù)工作總結(jié)鹽城市葛武幼兒園大二班班務(wù)工作總結(jié)(2016/2017學(xué)年第一學(xué)期)時間像流水,像飛輪,在每天充實的工作中前進。（五）反思調(diào)整：總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到
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