【正文】 訓(xùn)練，迎接市一日活動(dòng)開放觀摩活動(dòng)。做好日常保健工作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，細(xì)心照料他們的生活，日常工作中努力做到“四勤”、“八心”，使每個(gè)幼兒真正體驗(yàn)到老師的溫暖，真正喜歡幼兒園，保證幼兒健康成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)放心。同時(shí)，結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理選擇，適合的小教材，拓寬幼兒的知識(shí)面，在保證幼兒學(xué)習(xí)更多知識(shí)的同時(shí)，視幼兒一日生活為課程，注重良好素質(zhì)的培養(yǎng)，提高幼兒各方面的能力，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際情況，我們將從以下幾個(gè)方面開展班級(jí)工作：一、做好班級(jí)的管理工作。家長(zhǎng)會(huì)更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動(dòng)。每天利用消毒粉泡水對(duì)教室的每一個(gè)地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。每天針對(duì)幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時(shí)提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識(shí)。5月份：為了慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，開展《我愛勞動(dòng)》教育活動(dòng)。四、各月開展的主題內(nèi)容：開展主題活動(dòng)《春之歌》，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達(dá)對(duì)春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。，讓幼兒掌握保護(hù)自己的方法。這將是孩子們?cè)趫@的最后的一個(gè)學(xué)期，在這最后的一個(gè)學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定好教育目標(biāo)，力爭(zhēng)讓每個(gè)幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。同時(shí)注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,孩子哪天沒來,晚上便會(huì)打電話到家詢問其原因,把關(guān)心送給每一位生病的幼兒,拉近了家長(zhǎng)和老師的距離。另外,在進(jìn)行教育的同時(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合,通過每天的詢問、及時(shí)表揚(yáng)、教育,幫助幼兒改掉一些不良的行為與習(xí)慣。在自由活動(dòng)中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友。二、把萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感作為班級(jí)管理工作的重要手段:大班的孩子的情感有了進(jìn)一步的發(fā)展,也有了初步的集體榮譽(yù)感?；厥走@一個(gè)學(xué)期,感慨頗深。措施：針對(duì)幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對(duì)性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施。在這中間孩子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復(fù)。（二）保育方面我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)橋的圖片，傳說，故事 等資料，有孩子繪畫的橋，紙折的橋，紙盒做的橋，手寫的橋字，樣式各異種類眾多，飯后自由活動(dòng)，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝}，也關(guān)注了橋的許多秘密，如：橋面結(jié)實(shí)的問題。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大(二)班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。以下是我班 這學(xué)期的班務(wù)總結(jié)。幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。對(duì)孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓。本班共有50名幼兒,男生27人,女生23人,除5名轉(zhuǎn)校生外屬于“原班人馬”,所以,老師對(duì)幼兒的情況、性格特征、脾氣有了一個(gè)基本的了解。午睡時(shí),能較快的脫下衣服、蓋在被子上,學(xué)習(xí)自己裹被、獨(dú)立入睡。另外,針對(duì)幼兒的口語表達(dá)能力較弱的情況,我們針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)。早晨勞動(dòng)時(shí),老師和保育員一同作好幼兒來園勞動(dòng)的準(zhǔn)備工作。在取得成績(jī)的同時(shí),班級(jí)也存在著不足之處,幼兒的聲音較響,雖再三引導(dǎo)和提醒,但效果不大。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。三、班級(jí)培養(yǎng)總目標(biāo)。：開展的主題是《夏天總動(dòng)員》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解和感受夏天活動(dòng)的趣味，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達(dá)自已的經(jīng)驗(yàn)。7月份：開展上小學(xué)相關(guān)活動(dòng)、畢業(yè)典禮。同伴之間不打架。三位老師做好保育工作。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。孩子們升入大班，他們面臨著上小學(xué)，良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。另外，我們還將注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。六月一日，是全世界小朋友的節(jié)日，我們將通過編排有趣的小節(jié)目、故事比賽、小小巧手等活動(dòng)，組織幼兒動(dòng)手布置節(jié)日環(huán)境，共同慶祝節(jié)日，使幼兒真正體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。（2）、進(jìn)行“六一”節(jié)目排練。本學(xué)期也是我班孩子在勝山鎮(zhèn)中心幼兒園將又要度過的一個(gè)學(xué)期。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。做好教師班務(wù)計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃。四月份繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。開展班級(jí)活動(dòng)《跳繩》、《