【正文】 衣服、蓋在被子上,學習自己裹被、獨立入睡。三、從本班的薄弱問題出發(fā),全面提高幼兒的能力:在抓常規(guī)的同時,我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。小朋友和老師一起學習新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友?？墒菤g樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動時都是好朋友,可學本領(lǐng)時有學本領(lǐng)的樣子”。另外,針對幼兒的口語表達能力較弱的情況,我們針對個別孩子進行指導。四、注重個別幼兒的教育,使每一個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高。作為老師,首先看到的是他們的進步,抓住閃光點,利用自由活動與晨間活動等一切機會和他們交朋友,努力在他們的心中建立朋友的形象。五、保教人員共同配合,保證幼兒一日活動的順利開展。早晨勞動時,老師和保育員一同作好幼兒來園勞動的準備工作。因為我們知道,班級是大家的,只有大家的共同努力,才能使班級的管理得到提高。在每日的工作中,能嚴格按照周計劃所制定的內(nèi)容進行教學,并且努力認真的設(shè)計教學過程,不隨便更改內(nèi)容。我們還注重“家長園地”這塊陣地,能按時、認真地出示相應的內(nèi)容,并針對家長關(guān)心的問題,在園地中推薦一些文章供家長閱讀。在取得成績的同時,班級也存在著不足之處,幼兒的聲音較響,雖再三引導和提醒,但效果不大。幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強。郝紅霞2017年12月27日第三篇：大二班班務計劃大二班班務計劃王彤時光飛快，很快又迎來了新的學期。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入小學后迅速適應學習和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：一、班級分析我們大二班幼兒31人，經(jīng)過上個學期的學習，大部分幼兒在學習習慣、遵守紀律方面上有很大的進步。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學期不斷地加強幼兒的行為習慣，提高教學的質(zhì)量，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。具體工作表現(xiàn)為：1．通過微信、電話等向家長提供了解疫情的途徑及保護自己與孩子的一些有效辦法。、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，及時上報，同時配合做好密切接觸者管理和消毒等工作。三、班級培養(yǎng)總目標。，積極采取有效的教學方法，做到以幼兒為主體，讓幼兒成為學習的主人。，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。：開展的主題活動《愛的日記》，主要目標是通過活動，協(xié)助幼兒體貼別人，樂于散播愛心。：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達自已的經(jīng)驗。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學意味著更多的責任與任務，萌發(fā)升入小學的強烈愿望，為小學做好準備。4月份：開展春游活動，清明節(jié)教育活動。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動。7月份：開展上小學相關(guān)活動、畢業(yè)典禮。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。教會幼兒緊急處理事情的方法。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。同伴之間不打架。對人要有禮貌，按時上學和完成老師布置的任務。七、衛(wèi)生保健工作根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。每天保持室內(nèi)通風和清潔。三位老師做好保育工作。八、家長工作為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。平時也會利用放學的時間與家長進行溝通。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義，力爭將工作做得更好。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應小學生活、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等問題，將是本學期的工作重點，我班針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃如下。通過一學期幼兒園大班的學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識、學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；通過上學期的多途徑培養(yǎng)，部分幼兒責任意識增強了，值日生工作積極負責，但也有小部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、整理物品常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。新的學期，我們大二班將根據(jù)班級老師的工作和年齡特點，合理分工，協(xié)調(diào)合作，使各項工作責任到人，共同做好班級的衛(wèi)生安全和財務管理工作，保證班級各項工作都能夠順利的開展，積極、努力、堅持不懈地營造一個工作上相互競爭，生活上相互關(guān)心、思想上相互幫助、心往一處想、勁往一處使的團結(jié)、融洽的高素質(zhì)、高效創(chuàng)新的優(yōu)秀班組。孩子們升入大班，他們面臨著上小學，良好的常規(guī)和學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。除了培養(yǎng)幼兒良好的智力素質(zhì)，教他們學習更多的知識外，我們還將注重幼兒良好的適應能力、生活自理能力、自己收拾物品的習慣、合作意識、耐心傾聽以及應變能力、責任感、自信心、