【正文】 們也會給予幼兒正確的指導。區(qū)角活動是開發(fā)孩子智力、發(fā)展幼兒各種能力必不可少的一個環(huán)節(jié)。我們將有計劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎上有更多的提高。幼兒園組織幼兒開展了各種豐富多彩的活動，使幼兒的身心得到了全面的發(fā)展?！　∥濉嗉壒芾怼　。赫J真執(zhí)行班級衛(wèi)生管理制度，定時開窗通氣，保持班級空氣質(zhì)量良好；衛(wèi)生無死角，定期消毒玩具和班級物品，杜絕傳染病的發(fā)生。在平常的工作中，我們加強對幼兒各種習慣的培養(yǎng)。在幼兒玩區(qū)角的同時，我們也會給予幼兒正確的指導。區(qū)角活動是開發(fā)孩子智力、發(fā)展幼兒各種能力必不可少的一個環(huán)節(jié)。我們將有計劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎上有更多的提高。通過老師的教、碟片觀賞，使孩子在學習過程中懂得淺顯的道理，個人修養(yǎng)得到進步、思想境界得到升華。平時加強幼兒的常規(guī)和安全意識教育，強化幼兒的自我保護意識和能力?！　〖议L工作：　　平時，我們會利用接送的時間，與家長進行面對面地交流，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。我們面對的都是剛剛來到這世界20xx年的孩子，他們不知道、犯錯是很正常的，作為幼兒園老師，我們應該拿出更多地耐心和愛心，讓寶寶們茁壯成長?！　。?）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。根據(jù)本學期園務計劃，結(jié)合本班的實際情況，以特色為抓手，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學活動。在過去的一學年里，我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成保教任務、整頓班級常規(guī)?！　猿直＝探Y(jié)合，做到教中有保、保中有教。　　通過游戲，談話活動，教學活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。滲透《弟　　子規(guī)》經(jīng)典的教育，讓寶寶們明白孝順父母，尊敬老師。計算教學幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法。在幼兒園組織的活動里，我們也會邀請家長提一些建議，一方面促進了解，另一方面，也是對我們的督促。　　四、創(chuàng)新舉措　　中國的歷史源遠流長，文化博大精深，而其中《弟子規(guī)》又是非常適合幼兒誦讀的啟蒙讀物。隨著年齡的增長孩子的求知欲望也在逐步的增強已初步有了生活和學習習慣，喜歡幼兒園的集體生活初步有了與同伴友好交往并能在交往中逐步改變自我中心傾向。同時，我們也會發(fā)放主題考核表給家長，請家長對我們進行監(jiān)督，對孩子進行考核。在區(qū)角中增加了交通標志對對碰，幼兒通過玩游戲認識了交通標志，增強了幼兒的安全意識?！　?，通過家長園地，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。在活動過程中，孩子們玩中學、學中玩、潛移默化的提高了幼兒的自理能力?！　×?、其他方面　　引導幼兒與爸爸媽媽一起來讀書，培養(yǎng)幼兒對讀書的興趣。隨著年齡的增長孩子的求知欲望也在逐步的增強已初步有了生活和學習習慣，喜歡園的集體生活初步有了與同伴友好交往并能在交往中逐步改變自我中心傾向。同時，我們也會請家長對我們進行監(jiān)督，對孩子進行考核。在區(qū)角中增加了交通標志對對碰，幼兒通過玩游戲認識了交通標志，增強了幼兒的安全意識?！　〗⒓彝ヅc班級的聯(lián)系機制，通過家長園地，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。在活動過程中，孩子們玩中學、學中玩、潛移默化的提高了幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒的競爭意識及幼兒成為小學生的自豪感。大二班務總結(jié)4　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。　　本班情況分析　?。ㄒ唬┯變呵闆r：通過在　　幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大二班文藝班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，四位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守大二班特殊的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛藍天，我們愛跳舞，我們愛學習，我們要做好演員”這個藍天幼兒應理解的基本道理。我們教師性格開朗，服務意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與各種活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)?！　。ǎ玻?冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題能正確對待。接受批評時，翁亞東小朋友以前的“不服”樣子沒有了，指正不足時能立刻改正，接受老師的態(tài)度也有了很大改進。我們抓緊排練以外的零碎時間進行聽讀識字游戲，聽讀游戲識字指導分三步進行：從欣賞、跟讀到朗讀等幾環(huán)節(jié)。 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。通過開學家長會、幼兒展示家長會，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。我們大二班就像是一個大家庭，班中的孩子在我們五位“老師媽媽”的愛護下快樂成長。郁老師藍天的老執(zhí)排教師，是一位有著豐富的“執(zhí)排經(jīng)驗”的幼兒教師，業(yè)余參加了舞蹈專業(yè)大學本科班學習，富有童心，擅長于舞蹈，接受新事物的能力比較強，在幼兒中樹立了一種陽剛之氣，倍受幼兒的喜愛！今年郁老師大力發(fā)揮了她的舞蹈特長的作用，引導幼兒熱愛舞蹈，增強幼兒的舞蹈素質(zhì)。張老師還充分發(fā)揮手巧的特長，主動、積極參與環(huán)境布置，并擔當主力。讓幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動。排練之后我們和幼兒打成一片和幼兒一起說笑、游戲，細心照顧幼兒的生活?！　。ㄈ┙虒W工作：　　開學以來我們積極參加園里的教學工作，除跳舞之外我們能抓緊一切時間搞教學。當然在他們生活的天地里少不了“小畫家”們的精彩之作。我們借鑒了生活領(lǐng)域中的《文具盒生氣了》一課，自己生成一個活動叫《我的好朋友—書包（抽屜）》。　?。ǎ常┰谄綍r的接觸了解中增進師生間的友誼。針對這一情況，我們經(jīng)常在演出時或外出排練舉行穿脫衣服比賽，評比、獎勵最整齊抽屜等活動來提高孩子們的積極性。每日進餐時隨時提醒幼兒“四凈”：桌面、身上、地面、碗里的干凈。　　積極參加園內(nèi)組織的大班跳繩比賽，大部分幼兒較好，個別幼兒不會跳繩，下學期要加強訓練。激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到我班的特殊性和價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果?！　? 、對體重偏胖、不太愛運動、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵、幫助他們加強鍛煉。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)所有的姹紫嫣紅。數(shù)學教學讓幼兒了解掌握了數(shù)的分解組成，認識簡單的幾何體；語言教學擴大了幼兒的識字面，增強了幼兒的語言組織表達能力；科學教學培養(yǎng)了幼兒熱愛生活熱愛大自然的興趣及了幼兒的探索能力；社會教學讓我們的幼兒懂得基本的禮儀禮貌；音樂教學培養(yǎng)幼兒的興趣，提高幼兒的節(jié)奏感；美術(shù)教學讓幼兒懂得如何欣賞美、繪畫美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美；健康教學鍛煉了幼兒的體質(zhì)，提高了幼兒的動作靈敏性、協(xié)調(diào)性，增強了幼兒的自我防護保護意識?！　。ㄈ┘议L工作　　開學伊始，我和楊老師雖然剛調(diào)到大二班，而且本班有新生，插班生，但是我們還是以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。”家長的滿意就是對我們的工作的認可?！　〈胧涸谙聦W期中制定出具體的活動時間，并嚴格遵守。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?！　《⒈Ｓぷ鞅緦W期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真組做好消毒記錄。組織幼兒到小學參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學和小學老師，說出小學生的學習生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學的準備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學生活。我班還排練了舞蹈《好收成》，參加慶“六一”文藝活動，這樣既取得了榮譽也提高了幼兒素質(zhì)?！敬蠖鄤湛偨Y(jié)】 ?！　】偨Y(jié)這個學期點點滴滴，不僅孩子們的各項能力得到了發(fā)展，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗?！　×⒓议L工作平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能 根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。　　我班家長工作存在的不足：　　我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映，這說明我們的工作做得還不細致，還存在不足：　　1，幼兒的中午在園吃飯問題，家長反映有吃不飽的現(xiàn)象?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是本班老師們共同勞動的結(jié)果。以下是我班這學期的工作總結(jié)：　　一、班級情況分析：　　開學初，幼兒不熟悉不適應老師，有的幼兒從中班調(diào)到大班，我和楊老師也不熟悉幼兒，由于不同層次的要求，我們兩位老師一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等?！　∽尯⒆用刻炜炜鞓窐罚兴斋@，度過在幼兒園的最后一段時光，給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。班上的工作開展起來比較順利，并收到了較好的效果并得到了家長的認可?！　￠_展種植活動，搜集有特色的工藝品，豐富自然角。張老師、小趙老師還能夠積極參與到日常教學中來，配合班中的教學老師培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。都說我們班級的孩子乖巧、行為習慣好，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。小朋友曾幼稚地說：“老師，您說打架不是好孩子，我爸爸媽媽打架，我說他們不聽?！　≡诠ぷ髦形覀兣ψ龊⒆觽兙磹鄣暮美蠋熀土紟熞嬗选W運本學期主要實施《快樂與發(fā)展》教學?，F(xiàn)在已基本形成一個充滿和諧，文明禮貌，團結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。　　（二）幼兒情況：　　本學期我班共有幼兒人數(shù)46人，其中男孩11人，女孩33人。小趙老師是我班最年輕的配班老師，也是孩子們的大朋友，工作中積極主動，深受孩子們喜愛。欒老師不計較個人時間加班加點為孩子排練，自己剛上一年級的孩子顧不上照顧，一心撲在藍天排練上?！?