初二數(shù)學(xué)公開課教案范文-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 06:59本頁(yè)面
【正文】 平分線平行于三角形的一邊，求證這個(gè)三角形是等腰三角形. 分析：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題意作出圖形，寫出已知、求證，并分析證明. 練習(xí)：5.(l)如圖6，在△ABC中，AB=AC，∠ABC、∠ACB的平分線相交于點(diǎn)F，過F作DE//BC，交AB于點(diǎn)D，? (2)上題中，若去掉條件AB=AC，其他條件不變，圖6中還有等腰三角形嗎? 練習(xí)：P53練習(xí)3?！鰽BC是______三角形(根據(jù)什么?). ③若已知∠A=36176。則∠C______(根據(jù)什么?). ?、谌鐖D4，已知△ABC中，∠A=36176。方向走一段距離到C處時(shí)，測(cè)得∠ACB為30176?！ ⊙a(bǔ)充：如圖(3)，△ABC是等邊三角形，BD、CE是中線，求∠CBD，∠BOE，∠BOC，∠EOD的度數(shù)?！叭€合一”性質(zhì)在實(shí)際應(yīng)用中，只要推出其中一個(gè)結(jié)論成立，其他兩個(gè)結(jié)論一樣成立，所以關(guān)鍵是尋找其中一個(gè)結(jié)論成立的條件?！ ?。() (2)，在△ABC中，已知AB=AC，AD為∠BAC的平分線，且∠2=25176?！ 。芯€和高互相重合() 176?！螧AC可求，所以∠1可求。 分析：由AB=AC，D為BC的中點(diǎn)，可知AB為BC底邊上的中線，由“三線合一”可知AD是△ABC的頂角平分線，底邊上的高，從而∠ADC=90176?！ 鰽BC中，AB=AC，D是BC邊上的中點(diǎn)，∠B=30176?！ ? 等邊三角形的各角都相等，并且每一個(gè)角都等于60176?！ ?，通過推理得到你的猜想是正確的? 等邊三角形是特殊的等腰三角形，由等腰三角形等邊對(duì)等角的性質(zhì)得到∠A=∠B=C，又由∠A+∠B+∠C=180176。我們把三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形。AD又為底邊上的高，因此“三線合一”。由于AD為等腰三角形的對(duì)稱軸，所以BD=CD，AD為底邊上的中線。把等腰三角形對(duì)折，折疊兩部分是互相重合的，即AB與AC重合，點(diǎn)B與點(diǎn)C重合，線段BD與CD也重合，所以∠B=∠C?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)潔的邏輯推理。 . ，幫助學(xué)生總結(jié)代數(shù)法求幾何角度，線段長(zhǎng)度的方法。. 、2 III課堂小結(jié)：。D、E分別在邊AB、AC上. ?、圻^邊AB上D點(diǎn)作DE∥BC，交邊AC于E點(diǎn). ?。喝缬覉D，P、Q是△ABC的邊BC上的兩點(diǎn)，并且PB=PQ=QC=AP=∠BAC的大小. 分析：由已知顯然可知三角形APQ是等邊三角形，每個(gè)角都是60176。的等腰三角形是等邊三角形. 其中2是等邊三角形的性質(zhì)。初二數(shù)學(xué)公開課教案范文 2021初二數(shù)學(xué)公開課教案范文1 教學(xué)目標(biāo) 、解決問題的能力. 教學(xué)重點(diǎn)：等邊三角形的性質(zhì)和判定方法. 教學(xué)難點(diǎn)：等邊三角形性質(zhì)的應(yīng)用 教學(xué)過程 I創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 回顧上節(jié)課講過的等邊三角形的有關(guān)知識(shí) ，它有三條對(duì)稱軸. ，都等于60176?！ ? 176。4的等邊三角形的判斷方法. II例題與練習(xí)
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