六年級(jí)語文月光曲知識(shí)點(diǎn)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 05:44本頁面
【正文】 于是他問盲姑娘：“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧?！ ?1)故事發(fā)生在什么時(shí)候，當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎么樣?(結(jié)合上下文理解“幽靜”的意思) (2)抓住“斷斷續(xù)續(xù)”來理解：你從這個(gè)詞語中了解到什么? (3)“斷斷續(xù)續(xù)”的琴聲吸引了貝多芬“駐足傾聽”，卻聽到了兄妹倆的對(duì)話。) 學(xué)生自讀課文，教師巡視指導(dǎo)。二是讀得流利。 學(xué)習(xí)23自然段 請(qǐng)同學(xué)們用喜歡的方式朗讀段落，并拿起你們的筆，寫出你們的問題?！ ∝惗喾以f過：“我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。十歲舉行首次公開演奏會(huì)，十二歲開始作曲，畢生追求“自由、平等、博愛”的理想?！ ∝惗喾屹Y料：貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城波恩?！ ∧敲?，這首《月光曲》是如何創(chuàng)作出來的呢?請(qǐng)同學(xué)們打開課本第91頁，齊讀第一自然段，并說說從第一自然段當(dāng)中你知道了什么訊息?！ 〗裉?，我們也要來學(xué)習(xí)一篇和月光有關(guān)的課文《月光曲》(教師板書，學(xué)生回答) 看到這個(gè)題目，你想知道些什么? 二、初步感知，學(xué)習(xí)新課 在二百多年前，德國(guó)有位音樂家叫貝多芬。唐代詩(shī)人李白就曾寫下一首和月光有關(guān)的古詩(shī)《靜夜思》，你們能把它朗誦出來嗎? 聽了你們的誦讀，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅這樣的畫面：月光如水，輕輕地灑在床前?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入 瞧，你們一個(gè)個(gè)坐得多有精神呀!老師相信，今天的你們，一定是最棒的!對(duì)自己有信心嗎? 非常好! 俗話說：水是故鄉(xiāng)甜，月是故鄉(xiāng)明?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 貝多芬的資料?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解“幽靜、駐足、傾聽、純熟、激動(dòng)、安詳、陶醉”等詞語在課文中的意思?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 了解《月光曲》創(chuàng)作的經(jīng)過，理解貝多芬是個(gè)同情、熱愛人民的音樂家?！ ±^續(xù)練習(xí)標(biāo)畫重點(diǎn)詞句，練習(xí)品詞品句。熟讀直至背誦第九自然段，感受音樂的美妙?！ ∝惗喾覟槭裁磸椡暌磺謴椧磺? 答：一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛音樂，又這樣懂音樂，這是知音啊!正因?yàn)橛龅搅酥?，貝多芬才產(chǎn)生要為她彈奏第二支曲子的想法一一創(chuàng)作的激情油然而生。相互關(guān)心、。 答：貝多芬：同情勞苦大眾，具有音樂天賦和卓越才華?！ 〈穑哼@篇課文講述了德國(guó)音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事?！ ∮涗洠喊崖牭降脑捇虬l(fā)生的事寫下來。寧?kù)o?！ ∥⒉贼裕何⑿〉牟ɡ碎W閃發(fā)光?！ 〖兪欤汉苁炀?。文中指琴聲不連貫。n彈弓 形近字： 鍵(鍵盤)健(健康) 霎(霎時(shí))霧(云霧) 陶(陶瓷)淘(淘氣) 詞語解釋： 幽靜：寂靜?？鞓贰 棧簍225。 六年級(jí)語文月光曲知
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