八年級敬畏自然說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 05:05本頁面
【正文】 兼有學(xué)理性的文章，轉(zhuǎn)化成豐富可感的、可以接受的精美文句、思想。 （2）有興趣的同學(xué)可以組成小組，搜集資料，出一期“人與宇宙之謎”的?？Ｋ跃次纷匀?，就是熱愛自然，就是熱愛生命，就要樹立平等的對待生命的意識，與自然和諧共處。在這一環(huán)節(jié)中請學(xué)生發(fā)言說明對作者觀點的理解及意見，只要學(xué)生談來有理有據(jù)，都應(yīng)給予肯定，鼓勵學(xué)生獨立思考的精神，激勵他們的思維火花。讓學(xué)生從課內(nèi)走向課外，走向生活，讓學(xué)生明白保護自然是大家的責(zé)任，應(yīng)從你我做起，從身邊的小事做起。落實品語言，學(xué)語言的目的。 人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。 三、研讀賞析 本文語言充滿哲理之美和思辨之美，找出你最欣賞的語句，進行四人小組的合作討論交流，然后匯報交流成果。讓學(xué)生自主鉆研課文，結(jié)合大屏幕提示的問題弄清作者是如何得出“敬畏自然”這一觀點的。 二、整體感知： 學(xué)生默讀兩遍課文，首先圈點勾畫，找出文中表達作者觀點的關(guān)鍵語句。播放幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為課文理解營造一個情感氛圍。優(yōu)質(zhì)的自然環(huán)境是人們休憩生活的快樂家園，肆意破壞環(huán)境，就會使我們陷入無家可歸的悲劇。 四、說教學(xué)過程 一、情境導(dǎo)入： 美麗的自然風(fēng)光令人賞心悅目，可自然有時也會給我們帶來災(zāi)難。 三、說學(xué)法 當(dāng)然，無論采用什么教學(xué)方法，最終還得落到學(xué)生身上，新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“充分激發(fā)學(xué)生的主動意識與進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。對學(xué)生進行語言訓(xùn)練和情感熏陶。 二、說教法 新課標(biāo)提出學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的地位，那么教師在做到充分尊重學(xué)生主體把課堂還給學(xué)生的同時，更要發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，做到有序，有度，有的放矢的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解分析能力，但對這種比較抽象的議論性散文，學(xué)習(xí)起來還是有一定難度。 （三）教學(xué)重難點 教學(xué)重點： 辨證認識人與自然的關(guān)系，看作者是
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