人教版九年級下物理教案-文庫吧資料
2024-12-06 03:51本頁面
【正文】 藥液霧化器：對于咽喉炎、氣管炎等疾病，藥力很難到達疾病的部位，利用超聲波將藥液破碎為小霧滴，讓病人吸入，增強療效。B超：向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，同時接收體內(nèi)臟器的反射波，反射波所攜帶的信息通過處理后顯示在屏幕上。 ?。簩W生了解聲音在醫(yī)學上的應用?！ ?二)聲在醫(yī)療上的應用(多媒體) (1)：舉出醫(yī)療上聲利用的例子?！ √釂枺撼暡訚衿魇怯脕韨鬟f信息嗎? 總結(jié)：可見聲除傳遞信息外，還可以傳遞能量?！ 。和貙拰W生的知識面?！ 。河^看圖片，了解超聲波加濕器原理?！ ≡谏钪形覀兝寐曇臬@得信息：如聽老師講課，人與人的交流，聽廣播，根據(jù)打雷聲判斷要下雨了等等，可見聲音是我們獲得信息的主要渠道?！ ∵@一章我們學習了有趣的聲現(xiàn)象，知道了聲的概念非常廣，包括我們能聽見的聲音和聽不見的超聲和次聲，同學們你們知道生在我們生活、生產(chǎn)和現(xiàn)代技術(shù)中有哪些應用呢? 可見聲的利用非常廣泛，這節(jié)課我們來學習聲的利用 ?。河蓪W生熟悉的現(xiàn)象引入，體現(xiàn)生活與物理的聯(lián)系，激發(fā)學生的探究欲望。樓道聲控開關(guān)。聽老師講課，獲得知識?！ ‖F(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應用?！ ⊥ㄟ^學習，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應用，進一步增加對科學的熱愛。 人教版九年級下物理教案4 教學目標 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應用。即使用任何機械都不能省功?！ ∥?、布置作業(yè) 估算一下你上樓到教室時，克服自身重力做多少功? 各小組進行本節(jié)課的評估與交流。在教師的啟發(fā)下，設(shè)計實驗方案，并在實驗基礎(chǔ)上進行分析、論證?！ ≈笇W生探究實驗?！ “鍟汗Φ挠嬎愎剑骸 」?力距離W=Fs 單位：焦耳，簡稱焦符號J 1焦=1牛o米(1J=1Nom) 出示例題，啟發(fā)學生分析計算。舉在高處停留5秒過程中是否做功? (2)小球在光滑水平地面做勻速直線運動，小球在豎直方向上受什么力的作用?是否做功?在水平方向上是否受力?是否做功? (3)起重機使貨物在水平方向上勻速移動一段距離，拉力對貨物做功了嗎? 引導學生根據(jù)以上事例分析、總結(jié)在什么情況下不做功? 通過以上的學習，知道了做功不能離開兩個必要因素，缺一不可，又知道有三種情況下不做功，那么我們猜想一下，力學中的功的大小可能與哪些因素有關(guān)呢?指導學生帶著問題去閱讀教材。教師對正確的例子予以肯定，對錯誤的例子引導改正。12中力不做功的實例，分析、總結(jié)一下力學中的做功有哪些共同特點?分組討論總結(jié)。 請學生觀察教材圖14?！ ≡趯嶒灮A(chǔ)上引入本課內(nèi)容?！ ⊙菔緦嶒灒涸谒介L木板用相同大小的力分別拉一木塊和小車?！ 〗虒W工具 木塊、木板、細繩、彈簧測力計、小車，杠桿和支架、鉤碼、滑輪、細線、刻度尺(兩個) 教學過程 一、引入新課 提問學生回答日常生活中“功”的含義?！ 〗虒W重難點 理解功的概念?！ ±斫夤Φ亩x、計算公式和單位，并會用功的公式進行簡單計算?！ ∑摺⑺伎碱}： 車門未關(guān)提醒電路 汽車儀表盤上都有一指示燈，該指示燈就會發(fā)光，請設(shè)計電路圖。請根據(jù)以上要求畫出電路圖。③當司機坐上座位，若未系好安全帶，指示燈亮?！ ≌n堂練習：安全帶未系提醒電路 45秒的公益廣告《Heavencanwait,beltup!》講述了安全帶的重要作用，因此，安全帶未系提醒電路具有保障生命安全的重要作用，不容忽視! 交通安全法規(guī)定，機動車行駛時，駕駛員必須使用安全帶，安全帶未系提醒功能電路的原理是：①司機坐在座位上，相當于閉合開關(guān)S。要試觸。③接線時，先擺位，再順次連接。 在學生實驗前，應先強調(diào)實驗中需要注意的問題：①這是一個蜂鳴器，紅色導線這端是正極?！ ≡趯W生畫出電路圖后，對電路圖中存在的問題進行分析，以對稱性和對應性為原則，對學生電路圖進行優(yōu)選和評價。第四步是畫
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1