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人教版九年級下物理教案(已修改)

2024-12-06 03:51 本頁面
 

【正文】 人教版九年級下物理教案  人教版九年級下物理教案1  滑輪  一、教學(xué)目的  通過本課教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識滑輪,知道滑輪的作用及在實(shí)際中的應(yīng)用?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鼍C合能力?! ∈箤W(xué)生體會到自然事物是有規(guī)律的,只有掌握了自然規(guī)律,才能更好地利用自然和改造自然?! 《⒔虒W(xué)準(zhǔn)備  分組實(shí)驗(yàn)材料:滑輪二個、鐵架臺、細(xì)繩、鉤碼、測力計(jì)?! ⊙菔静牧希和纸M材料一套。大滑輪一個、粗麻繩二根(組裝動滑輪、拔河用)。掛圖或幻燈片三張(旗桿上定滑輪圖。吊車上定滑輪、動滑輪圖?;喗M示意圖)?! ∪⒔虒W(xué)過程  (一)教學(xué)引入  談話:你知道旗桿上有個什么裝置,能幫我們比較容易地把旗子升上去?  (二)學(xué)習(xí)新課  指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識滑輪的構(gòu)造及種類  (1)講解:  安裝在旗桿頂上的這種邊緣有槽,能圍繞軸轉(zhuǎn)動的輪子叫滑輪?! ?出示滑輪、講解)  滑輪也是一種簡單機(jī)械。(板書課題)  滑輪有二種,(出示滑輪組示意圖)固定在支架上的滑輪叫定滑輪?! 〔还潭ū惶自诓劾锏睦K子拉著,與重物上下移動的滑輪叫動滑輪?! ?2)提問,你還在什么地方看到過滑輪?  指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識定滑輪的作用  (1)討論:你認(rèn)為旗桿頂上的定滑輪有什么作用?  (2)實(shí)驗(yàn)1(定滑輪不省力)?! 、傺菔窘榻B實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)方法?! 、趯W(xué)生分組實(shí)驗(yàn)(繩子兩端各掛鉤碼) ?、蹖W(xué)生裝匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(繩子兩端各掛1個鉤碼,保持平衡) ?、苡懻摚赫f明什么?(說明不省力,也不費(fèi)力)  (3)討論  談話:既然定滑輪沒有省力的作用,那么高高的旗桿頂上安裝它必然會有其它作用,你知道什么?(分組討論后匯報(bào))向下用力,旗子向上升。工作方便?! ?4)教師小結(jié):  通過以上的實(shí)驗(yàn)和討論,我們知道定滑輪雖然沒有省力的作用,但它可以必變用力的方向,使工作方便。  指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動滑輪的作用  (1)討論:動滑輪有什么作用?(教師希望學(xué)生能提出動滑輪工作不方便,動滑輪能省力。)  (2)演示實(shí)驗(yàn)(游戲:拔河)?! ?在墻上固定繩子的一端,組裝動滑輪讓一名弱小同學(xué),利用動滑輪作用與一名有力同學(xué)拔河,弱小同學(xué)勝。)  (去掉動滑輪裝置拔河弱小同學(xué)敗)  游戲后教師質(zhì)疑:這是為什么呢?  (3)實(shí)驗(yàn)2(動滑輪省力)?! 、俜纸M測量提起一個鉤碼和一個滑輪時所用的力?! y量后學(xué)生匯報(bào),教師板書記錄下來。 ?、诜纸M實(shí)驗(yàn)。(要求學(xué)生獨(dú)立組裝獨(dú)立操作。)  ③匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,教師板書記錄下來?! 、苡懻摚和ㄟ^以上研究你認(rèn)為動滑輪有哪些作用?(動滑輪有省力的作用)  指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識滑輪組的作用  (1)通過以上研究我們知道了定滑輪和動滑輪的作用(填出課本P48結(jié)論)?! ?2)討論:定滑輪、動滑輪各有什么優(yōu)點(diǎn)?各有什么缺點(diǎn)?  怎樣使用才能把兩種滑輪的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來既省力又方便?  (3)分組實(shí)驗(yàn):學(xué)生獨(dú)立組裝滑輪組實(shí)驗(yàn)。  (用鉤碼實(shí)驗(yàn)時教師要注意動滑  (4)教師小結(jié):把定滑輪及動滑輪組合起來使用的裝置叫滑輪組。滑輪組就可以發(fā)揮定滑輪和動滑輪各自的優(yōu)點(diǎn)?! ?學(xué)生填寫P49結(jié)論)  (三)鞏固  提問:吊車上都用了哪種滑輪?它有什么作用?(出示吊車圖)  (四)布置作業(yè)  觀察你的周圍哪些地方應(yīng)用了滑輪?  人教版九年級下物理教案2  電學(xué)  一、教學(xué)目標(biāo)  了解簡單電路在生活中的運(yùn)用實(shí)例、  會根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn),分析簡單電路的結(jié)構(gòu)、  通過簡單電路的設(shè)計(jì)和線路連接,鍛煉學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)素養(yǎng)、  二、重點(diǎn)和難點(diǎn)  本節(jié)課的重點(diǎn)是簡單電路設(shè)計(jì)的思路和具體方法,設(shè)計(jì)電路是難點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)是如何正確地連接電路?! ∪?、教學(xué)方法  通過
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