五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)刷子李教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 03:40本頁(yè)面
【正文】 漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障?！?師：刷的效果特別好，從哪個(gè)詞看出來(lái)？ 生：勻勻?qū)崒?shí)。）我也沒(méi)有，因?yàn)槲覀兌紱](méi)坐過(guò)刷子李刷過(guò)的屋子。師：奇在刷的效果非常好。過(guò)渡語(yǔ)：大家分析得很好，現(xiàn)在哪一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)這里又可以填什么奇？C小組：我看出刷子李的效果奇，從“他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不放，單坐著，就賽升天一般美。（這里對(duì)于學(xué)生們手的高低、位置，要指導(dǎo)得細(xì)致。我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。（齊讀）再慢一點(diǎn)。讀讀這句話，讀出“悠然”。哪幾個(gè)詞讓你們覺(jué)得奇特？ 生：悠然擺來(lái)，悠然擺去?！斌w會(huì)到。這也說(shuō)明了刷子李很自信，刷的手法也很老練。”體會(huì)到。）四、自主、合作、探究學(xué)習(xí)：，用“—”畫(huà)出最能體現(xiàn)“刷子李”的技藝高超的句子，并做上批注。自讀導(dǎo)讀提示，明確學(xué)習(xí)要求： 1.“刷子李”的技藝高超表現(xiàn)在哪些方面？ 2. 作家馮驥才是怎樣寫(xiě)出他的技藝高超的？ 3. 找出精彩語(yǔ)句，體會(huì)表達(dá)效果。）二、檢查預(yù)習(xí)，感知課文內(nèi)容。（板書(shū)課題）2. 齊讀課題。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)流程： 一、以書(shū)導(dǎo)入，引起興趣： 1. 師語(yǔ)：今天老師給大家?guī)?lái)了一本書(shū)《俗世奇人》，書(shū)的封面上
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