二年級數學表內乘法教案文案-文庫吧資料
2024-12-06 03:38本頁面
【正文】 整理的好的小組?！ R報小組的分類方法即發(fā)現。) 整理所學的乘法口訣。3的口訣有3句?！ ?1)、我們已經學習了1~9的乘法口訣：1的口訣有1句。然后請部分小組向全班同學匯報結果?！ 〗虒W準備： 乘法口訣卡片 教學過程： 一、自主整理全部乘法口訣 回憶所學的乘法口訣?！ 〗虒W重點、難點： 整理乘法口訣是重點?！ 〖由顚Τ朔êx的理解，能熟練的利用一句口訣計算兩道乘法式題。(2)會用學過的乘法口訣計算表內乘法，并能解決簡單的實際問題。(2)會用學過的乘法口訣計算表內乘法，并能解決簡單的實際問題。(4)學會運用數學思維去觀察、發(fā)現、解決生活中的數學問題，發(fā)展應用數學的意識和解決問題的能力。(2)利用操作和圖示幫助學生理解兩個數量之間的倍數關系，并探索“求一個數的幾倍是多少”的計算方法。(2)掌握7的乘法口訣，并能用它解決一些簡單的實際問題，感受數學的趣味性和價值性。(2)掌握6的乘法口訣，并能用它解決一些簡單的實際問題。(4)在做一做2題中，應適當拓展，引導學生發(fā)現相鄰兩句口訣之間的關系，幫助學生理解和記憶乘法口訣。(2)能用含有兩級運算的算式解決簡單的實際問題，培養(yǎng)應用數學的意識和能力。(3)掌握4的乘法口訣，會用已經學過的口訣進行乘法計算，并能解決簡單的實際問題?！ ?的乘法口訣 (1)結合具體情境，經歷4的乘法口訣的編制過程，進一步體會編制乘法口訣的方法。(2)能用5的乘法口訣進行乘法計算，體驗運用乘法口訣的優(yōu)越性。(3)能從生活情境中發(fā)現并提出可以用乘法解決的問題，初步學會解決簡單的乘法問題?！ 〕朔ǖ某醪秸J識 (1)能根據加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱及含義。(2)結合具體情境，經歷把相同加數的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運算的意義，體會乘法和加法之間的聯系與區(qū)別?！ ∷摹⒖偨Y提升 這節(jié)課我們對乘法進行了復習，你們有什么新收獲?還有什么不清楚的嗎? 板書設計 表內乘法的復習 一、乘法的意義及各部分的名稱 54=20 乘數乘號乘數積 二、乘法口訣 背誦1—9的乘法口訣?！ ?3)完成練習二十五第7題?！ ?2)完成練習二十五第6題?！ ?8=94=67=88=65=74= 69=98=55=86=32=77= 三、鞏固練習 (1)完成練
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