二年級20xx年新編語文教案五篇-文庫吧資料
2024-12-06 03:18本頁面
【正文】 約 約定 照：照相 照片 照顧 建：建筑 建設(shè) 建國 筑：筑壩 泥筑 紗：薄紗 紗巾 細(xì)紗 秀：秀麗 優(yōu)秀 秀美 。 建：注意“廴”的捺要出頭。 省 隱 約 建 紗 左中右結(jié)構(gòu)：附 半包圍結(jié)構(gòu)：跡 左右結(jié)構(gòu)：稱 稱獨(dú)體字：升 上下結(jié)構(gòu)：秀 筑 照 ?！ ?讀清生字讀音，看準(zhǔn)字形) 。 一亮責(zé)任：學(xué)會(huì)本課的生字及由這些生字組成的詞語，并能熟練讀課文?！ ∪?、驗(yàn)收責(zé)任 背誦課文?！ ?，許多中外游客都來游覽?！ ≈笇?dǎo)。 讀本段第二句： 問：拿什么比喻什么? (1)拿輕沙比喻日月潭在雨中的景象。 輕紗：輕飄飄的紗。和隱隱約約相對?！ 〉褂常褐柑焐系男切呛桶渡系臒艄庥吃诤?。 問：本段寫什么時(shí)候的景色?(清晨) 晨星：清晨還未隱去的星星?！ ??！ ∶麆俟袍E：有優(yōu)美風(fēng)景或古代遺跡的地方?！ 枺喝赵绿对谑裁吹胤? 理解詞語： 樹木茂盛：樹木長得又多又壯?！ ∫?、亮責(zé)任 借助漢語拼音讀字音，理解課文內(nèi)容，知道日月潭在什么地方及它名字的由來。 教學(xué)難點(diǎn)：在理解課文的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確背誦全文?！ 。痴b課文。 ，理解課文內(nèi)容，知道日月潭在什么地方，它的名字是怎么來的，練習(xí)默讀課文?！ 〉谌n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 老師手里有一些生詞卡，小朋友你們能讀好嗎?(課后讀讀記記) 這些詞的意思你們知道嗎? 交流 小朋友你們自己再讀讀課文，找找這篇課文里有沒有那些詞、句可以住進(jìn)我們的好詞好句本的呢? 二、新課教學(xué) 朋友你們自己先讀讀課文，看看有什么問題想問的? 交流 小朋友喜歡這篇課文嗎?那你們可以把自己喜歡的段落背誦起來嗎 自由背誦 除了日月潭，你們還知道臺灣有哪些好地方嗎? 交流介紹 介紹收集材料的方法。 三、指導(dǎo)書寫。(課文中說哪里是仙境呢?) 日月潭如同一個(gè)神話中的仙境，那一定是非常美麗，那小朋友，你們愿意和老師一起來讀讀課文，感受一下美麗的日月潭嗎嗎? 齊讀課文?！ 〕鍪菊n題《日月潭》齊讀。首都北京，車如水，人如潮，繁華而熱鬧?！ ∪?、教學(xué)重、難點(diǎn) 會(huì)認(rèn)“環(huán)、繞”等9個(gè)字，會(huì)寫“島、展”等12個(gè)字， 四、教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入： 臺灣的日月潭、山清水秀，風(fēng)景如畫?！ ◇w會(huì)祖國山河的壯美，有熱愛祖國的情感。湖中央有個(gè)()，叫()?！ ×?、按課文內(nèi)容填空?！ 敖ā惫?)筆，第一筆是()，第六筆是()，第七 筆是()?！ 『叹G、蒙蒙細(xì)雨、風(fēng)光秀麗 太陽高照、點(diǎn)點(diǎn)燈光、群山環(huán)繞 五、填空?！ ?)繞()隱()鳥() 環(huán)()燒()急()島() 三、照樣子寫詞語?！ 〉谌n時(shí) 一、讀拼音，寫飼語?！ W(xué)生反饋，教師指導(dǎo)書寫?！ W(xué)生反饋，教師相機(jī)點(diǎn)撥?！ ≌f說日月潭名字的來歷和日月潭的優(yōu)美景色?！ 鴮懕菊n生字。)風(fēng)光秀麗的日月潭不僅吸引我們，還吸引了很多外國游客呢。要求：先作自我介紹，聲音響亮，大方自然?！ ?4)朗讀這一段，還要注意些什么呢?(膝隴、仙境等詞) (5)師配樂朗讀——自由練讀——指名讀——齊讀。(指名答，自己最喜歡的部分，學(xué)生先說哪一部分，就先學(xué)習(xí)哪一部分的課文?！ ∷摹?
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