三年級(jí)語文上冊(cè)登高教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-06 02:33本頁面
【正文】 ）?！ ∶鞔_：意象：詩歌中具體的融入了作者思想感情的人、物和景等； 意境：作者將自己的情感通過生動(dòng)的畫面表達(dá)出來，達(dá)到“內(nèi)情”與“外物”統(tǒng)一而具有藝術(shù)感染力的境界。 生2展示?！ 】偨Y(jié)鑒賞詩歌的方法之一：知人論世法（并板書）?！鞍彩分畞y”已經(jīng)結(jié)束四年，但國家仍是一片混亂，好友李白、高適和嚴(yán)武相繼去世，此時(shí)恰逢九月初九，杜甫登高寫下了這首詩。在初中學(xué)過的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體 現(xiàn)了詩人具有憂國憂民、兼濟(jì)天下的情懷?！ ∪懽鞅尘啊 煟赫?qǐng)學(xué)生回憶作者的生平事跡?！ ∶鞔_：“悲”是作者直接抒發(fā)情感的表現(xiàn)，“苦”、“恨”和“哀”都是作者間接抒發(fā)情感的表現(xiàn)，因此用“悲”字更恰當(dāng)準(zhǔn)確?！ 煟菏惆l(fā)了作者怎樣的情感？用詩中的一個(gè)字來回答。要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，思考：本文運(yùn)用了什么表達(dá)方式？
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