一顆紐扣小班活動(dòng)教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 01:58本頁(yè)面
【正文】 咕嚕嚕，前面滾來(lái)了一顆紐扣… 提問(wèn)：那這會(huì)是誰(shuí)的紐扣呢？沒(méi)有了紐扣會(huì)怎么樣呢？ 小結(jié)：沒(méi)有紐扣衣服就穿不好，不完整了，掉了紐扣的人一定很著急的，我們和小老鼠一起去找找它的主人吧。 活動(dòng)難點(diǎn)： 知道撿到東西要?dú)w還，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)情感?！ ≈罁斓綎|西要?dú)w還，體驗(yàn)幫助他人找到紐扣失主之后的快樂(lè)?！ ∵\(yùn)用操作材料進(jìn)行匹配。 共同比對(duì)，重復(fù)特征，發(fā)現(xiàn)這顆紐扣正是小老鼠媽媽掉落的紐扣?！ 」餐枋黾~扣的特征：“白色、圓形、大大的，中間有兩個(gè)小紐洞。 大象說(shuō)：我真的掉了一顆紐扣，但是，我掉的紐扣上有四個(gè)鈕洞不是兩個(gè)鈕洞。 蟋蟀說(shuō)：“我真的掉了一顆紐扣，但是是一顆小紐扣，不是大紐扣?！ ⌒⊥谜f(shuō)：“我真的掉了一顆紐扣，但是，我掉的紐扣是方形的不是圓形的?！ ⌒」氛f(shuō)：“我真的掉了一顆紐扣，但是，我掉的紐扣是黃色的，不是白色的?！ 《?、按故事線索參與討論 (一)小老鼠發(fā)現(xiàn)了紐扣 看看說(shuō)說(shuō)紐扣什么樣?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、了解故事名稱 介紹故事名稱，找找自己身上的紐扣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備: 故事畫面。 一顆紐扣小班活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試按照紐扣的多個(gè)特征進(jìn)行匹配，促進(jìn)幼兒多角度思維的發(fā)展?！ ∪瓦€紐扣，助人為樂(lè) 要求：每個(gè)小朋友從后面的籃子里拿一顆紐扣，然后到小動(dòng)物那里去看一看、比一比，如果是一模一樣的，就給小動(dòng)物貼上這顆紐扣?！ ∫?yàn)榧~扣上的洞洞不是一樣多，所以不是小刺猬的?！ ?．幫助小老鼠尋找紐扣的主人 要求：每個(gè)小朋友拿一顆紐扣，然后到旁邊的小動(dòng)物那里去看一看、比一比，如果有不一樣的地方那么這顆紐扣就不是它的，不能還給它?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 、背景音樂(lè) 、各種形狀顏色大小的紐扣圖片、籃子若干 活動(dòng)過(guò)程： 一．
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