一顆紐扣小班活動(dòng)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 同的紐扣，觀察比較紐扣的形狀、顏色、大小及洞洞數(shù)量。 三．送還紐扣，助人為樂 要求：每個(gè)小朋友從后面的籃子里拿一顆紐扣，然后到小動(dòng)物那里去看一看、比一比，如果是一模一樣的，就給小動(dòng)物貼上這顆紐扣。 二、按故事線索參與討論 (一)小老鼠發(fā)現(xiàn)了紐扣 看看說(shuō)說(shuō)紐扣什么樣?！ 〈笙笳f(shuō)：我真的掉了一顆紐扣，但是，我掉的紐扣上有四個(gè)鈕洞不是兩個(gè)鈕洞?！ ≈罁斓綎|西要?dú)w還，體驗(yàn)幫助他人找到紐扣失主之后的快樂。集體嘗試：你們覺得是不是呢，我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔吧。 結(jié)尾：剛才老師撿到的這顆紐扣我們還沒有找到它的主人，需要你們的幫忙，你們?cè)敢鈫幔吭僖淮涡〗Y(jié)：沒有紐扣衣服就穿不好，不完整了，掉了紐扣的人一定很著急的。 觀看PPT4提問(wèn)： ?。?）小老鼠會(huì)怎么問(wèn)呢？ ?。?）如果你是小松鼠會(huì)怎么回答？ 小結(jié)：小松鼠的紐扣上有5個(gè)洞洞，小老鼠的紐扣上只有4個(gè)洞洞，它們的洞洞不是一樣多，所以不是小松鼠丟的。多媒體輔助法等適宜的教學(xué)方法?！ ⌒〗Y(jié)：你們也是愛動(dòng)腦筋又會(huì)幫助別人的好孩子?！ ∮^看PPT2提問(wèn)： ?。?）這顆紐扣是小狗丟的嗎？ ?。?）你是從哪里看出來(lái)的？ 小結(jié)：小狗的紐扣是紅色的，小老鼠的紐扣是白色的，它們的顏色不一樣，所以不是小狗丟的?！ √釂?wèn)：小老鼠會(huì)跟媽媽說(shuō)什么呢？鼠媽媽為什么要親小老鼠？ ?。?）小結(jié)：原來(lái)這顆紐扣是鼠媽媽的，小老鼠幫媽媽找到了紐扣真開心?！ ⌒蕾p對(duì)話：小狗、小狗，你好?！ ∵\(yùn)用操作材料進(jìn)行匹配?！ ◇罢f(shuō)：“我真的掉了一顆紐扣，但是是一顆小紐扣，不是大紐扣?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、了解故事名稱 介紹故事名稱，找找自己身上的紐扣?！ ∫?yàn)榧~扣上的洞洞不是一樣多，所以不是小刺猬的?！ ?．樂意將撿到的物品送還給失主?！ ◎?yàn)證：
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