一顆紐扣小班活動(dòng)教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、形狀和大小相同，但是洞孔不同，不是大象的。 大象說：我真的掉了一顆紐扣，但是，我掉的紐扣上有四個(gè)鈕洞不是兩個(gè)鈕洞。謝謝你!” 三、歸納提升，破解懸念 動(dòng)物們都愿意幫助小老鼠一起去找紐扣的失主。 共同描述紐扣的特征：“白色、圓形、大大的，中間有兩個(gè)小紐洞。” 大家正在尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)小老鼠媽媽的衣服上少了一顆紐扣?！ 」餐葘?duì)，重復(fù)特征，發(fā)現(xiàn)這顆紐扣正是小老鼠媽媽掉落的紐扣。 四、操作嘗試，遷移運(yùn)用 小老鼠想：我的朋友們都掉了紐扣，讓我再來幫助他們找回紐扣吧。 運(yùn)用操作材料進(jìn)行匹配。 看看說說：動(dòng)物們都找回自己的紐扣了嗎? 一顆紐扣小班活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)： 在故事情景中，愿意大膽學(xué)說其中的簡(jiǎn)單對(duì)話,并能區(qū)別小動(dòng)物們的各種紐扣?！ ≈罁斓綎|西要?dú)w還，體驗(yàn)幫助他人找到紐扣失主之后的快樂?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)： 大膽學(xué)說故事中的簡(jiǎn)單對(duì)話,并區(qū)別小動(dòng)物們的各種紐扣。 活動(dòng)難點(diǎn)： 知道撿到東西要?dú)w還，體驗(yàn)幫助他人的快樂情感?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)紐扣有相關(guān)經(jīng)驗(yàn) 材料準(zhǔn)備：多媒體課件ppt，實(shí)物紐扣，紐扣圖片。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入：撿到一顆紐扣 出示”一粒紐扣”，這是一顆怎么樣的紐扣，是你們掉的紐扣嗎？ 欣賞故事第一部分：早晨，天氣真好，小老鼠想出去散步，它走呀走，突然，咕嚕嚕，前面滾來了一顆紐扣… 提問：那這會(huì)是誰的紐扣呢？沒有了紐扣會(huì)怎么樣呢？ 小結(jié)：沒有紐扣衣服就穿不好，不完整了，掉了紐扣的人一定很著急的，我們和小老鼠一起去找找它的主人吧?！ 《?、尋找紐扣的主人 ?。ㄒ唬┬蕾p故事、理解內(nèi)容 欣賞故事第二部分，學(xué)說情節(jié)對(duì)話： ?。?）小狗。 欣賞對(duì)話：小狗、小狗，你好。我撿到了
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