都有一顆紅亮的心教案-文庫吧資料
2024-10-14 03:31本頁面
【正文】 擦的是什么花粉? 口點的服脂是什么花紅?生：清早起來菱花鏡了照，梳一個油頭桂花香，臉上擦的桃花粉，口點的胭脂杏花紅。：問答式，愉悅的。接下來就請一個和我們差不多的小姑娘來為大家演唱《賣水》片段。戲曲中扮演女性的丑角，年齡比較老的也叫丑婆子。如《楊門女將》中的佘太君、《岳母刺字》中的岳母、《鉤金龜》中的康氏等。扮相、身段、臺步都與青衣不同，主 要突出老年人的特點?；ㄉ溃菏潜臼兰o(jì)20年代以后，綜合青衣、花旦、刀馬旦的藝術(shù)特點，發(fā)展而成的新的旦角類型。武旦穿短衣裳，重在武功，不重唱念。表演上著重武打，特別是使用特技“打出手”。如《戰(zhàn)金山》中的梁紅玉、《穆柯寨》中的穆桂英等。這類角色大多是性格內(nèi)向、靦腆。如《棒打薄情郎》中的金玉奴、《烏龍院》中的閻惜嬌等。人物性格大都活潑開朗，動作敏捷伶俐?；ǖ夯ǖ┐蠖喟缪萸嗄昱?。念韻白，唱功繁重。青衣： 正旦俗稱“青衣”，因所扮演的角色常穿青色褶子而得名。分為文丑與武丑?！皟簟庇址譃橐猿橹鞯拇蠡?，如包拯；以做功為主的二花臉，如曹操。（2）介紹生：“生”：是除了花臉以及丑角以外的男性正面角色的統(tǒng)稱，又分老生（須生）、小生、武生、娃娃生。（4）生聽音樂“念白”和“做”。（2）師帶生一句一句“做”。京胡：夜深沉 ？ 《都有一顆紅亮的心》 11．說說李鐵梅有那些表演形式？學(xué)生交流 。用于京劇伴奏的京胡。，注意聽樂器。《紅燈記》這部京劇，以這個革命家庭為縮影，表現(xiàn)了中國人民反抗日本侵略者的不屈不撓的斗爭精神。是抗日的革命斗爭，把他們互相聯(lián)系在一起，不是親人，勝似親人。懂事的小鐵梅和奶奶一樣都是黨的義務(wù)交通員，協(xié)助爸爸為黨工作。（二）深入感受1．學(xué)生聆聽《紅燈記》選段：《都有一顆紅亮的心》 ，你覺得李鐵梅是個怎樣的人？ 《紅燈記》的故事這段京劇的曲名叫《都有一顆紅亮的心》，出自于著名的現(xiàn)代京劇《紅燈記》。 。（用京劇腔說以下詞）？：對了，今天呀就然你給我們一起走進京劇。四、教具準(zhǔn)備： 課件五、課時安排： 一課時。2．在《都有一顆紅亮的心》的聽賞及學(xué)習(xí)實踐過程中，了解《紅燈記》的故事，并感受劇中人物李鐵梅、李奶奶、李玉和的堅毅、勇敢。二、教學(xué)重點：1．能字正腔圓地完成《都有一顆紅亮的心》的念白:奶奶，您聽我說。能根據(jù)唱詞，表現(xiàn)“做”的形式。我們不應(yīng)該把她當(dāng)成歷史文物一樣來瞻仰，而是去了解京劇、認(rèn)識京劇、喜歡京劇！第三篇：都有一顆紅亮的心(修改教案)都有一顆紅亮的心（第三稿修改教案）一、教學(xué)目標(biāo)：1．在《都有一顆紅亮的心》的聽賞及學(xué)習(xí)實踐過程中，了解《紅燈記》的故事，并感受劇中人物李鐵梅、李奶奶、李玉和的堅毅、勇敢。（課件出示視頻，學(xué)生輕聲哼唱）拓展延伸：前面提到過我們國家的戲曲有300多種，除了我們今天了解的京劇以外，你還知道哪些戲曲種類？（黃梅戲，豫劇，越劇，川劇??）老師在備課的時候特意學(xué)了一段京劇，想給大家表演一下可以么？三、小結(jié)師：京劇，是我國的國粹。西皮：曲調(diào)活潑、剛勁，適合于表現(xiàn)慷慨激昂的感情。京劇的唱腔主要包括“二黃”和“西皮”兩種，二黃：曲調(diào)蒼涼、深沉，善于表現(xiàn)憂郁、激憤的感情。師：現(xiàn)在說說我們今天欣賞的這段唱腔，這個角色屬于京劇的哪個行當(dāng)？奶奶屬于哪個行當(dāng)？李玉和呢？（花旦，老旦，武生）我們再次欣賞該唱段，感受花旦的角色。京劇的臉譜：師：在京劇里，出現(xiàn)最頻繁的就是臉譜了，那么，五顏六色的臉譜都代表著什么呢？ 紅色——表現(xiàn)忠貞，英勇的人物性格如：關(guān)羽——藍色——表現(xiàn)剛強，驍勇有心計的人物性格。京劇的伴奏特征：師：京劇里面有一句是這樣唱的：“樂隊伴奏鑼鼓家伙隆格里格三大件??”誰能根據(jù)這句唱詞告訴大家，京劇的伴奏樂器是什么？（鑼鼓家伙三大件）師：京劇的伴奏特色是三大件—即京胡、月琴、小三弦及鑼鼓點等。師：大家都知道任何音樂都包括若干重要的因素，京劇也不例外，那么，京劇都包含著哪些要素呢？從《說唱臉譜》這首歌里我們就能找到答案?！抖加幸活w紅亮的心》就是小鐵梅所唱的唱段。這是現(xiàn)代京劇《紅燈記》敘述的故事。一家三口，祖孫三代，卻無血緣關(guān)系。同學(xué)們都知道我們國家的國粹就是什么呀？（京?。┒?、欣賞《都有一顆紅亮的心》師：剛才我們看到的最后一張圖片就是現(xiàn)代京劇《紅燈記》的劇照。京劇產(chǎn)生于北京，有二百多年歷史。在我國戲曲劇種有三百幾十種。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，在今天音樂課開始的時候，老師想請大家聽一首歌，聽完后請你說說你的感受。通過欣賞，初步培養(yǎng)學(xué)生對我國戲曲音樂的興趣，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情。音樂教育對于培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展有著重要的作用。我一直認(rèn)為在音樂教學(xué)中，德育、智育、體育、美育是相互滲透，相互結(jié)合，相互促進的。每次聆聽這部作品，總會讓我對作品中的英雄人物油然而生出一種敬佩之情。唱腔中，對“妙”、“能”、“猜”等字的精心處理，都生動地表現(xiàn)了《紅燈記》中飾演女兒的李鐵梅揣測、觀察時活潑、得意的神態(tài)。在節(jié)奏方面具有個性化、
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