【正文】 合，與教學管理結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學手段的輔助教學功能，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學管理中的作用，提高教學效率和管理水平。　　職高學生的整體素質(zhì)較差，學校的德育工作顯得尤其重要，管理干部(教學校長和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學之中的規(guī)律，每學期聽課不少于10節(jié)?！　∪?、不斷提高學校教學管理水平　　教學管理干部(教學副校長和教學主任)每學期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié))，并對聽課情況進行分析，期末寫出書面小結(jié)。每學年撰寫一篇教學工作體會或論文，在學校做一次教學工作報告?！　《⑿ｉL要對教學工作負全責　　校長要深入課堂了解教學現(xiàn)狀，認真落實校長聽課制度，每學期聽課20節(jié)以上?！　猿窒冗M的教育理念，把課程改革的精神落實到每個年級、每個學科的教學實踐之中。教學計劃 篇7　　一、教學管理　　我校為加強教學管理，深化教學改革，提升教育質(zhì)量，全面促進職業(yè)教育的健康發(fā)展，結(jié)合我校實際，制定了如下的教學管理制度：　　一、確立教學在學校工作中的中心地位　　教學質(zhì)量就是學校的生命線，教學就是學校的中心工作?！　。?） 觸下琴鍵（發(fā)出聲音）的同時，掌關(guān)節(jié)也停止用力?！　。?） 彈下（觸下琴鍵）的動作，也要感覺只用了掌關(guān)節(jié)，也要果斷?！　。?） 抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如。　　要注意：　?。?） 手腕平穩(wěn)、平靜，指型穩(wěn)定，注意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動上。　　四、教學過程　　，白鍵、黑鍵是怎樣組合分布的，哪個是中央C的Do　　　　（或站姿）　　　　第二課時教學計劃如下：　　先復習和鞏固上節(jié)課的內(nèi)容 再開始新的課程以第一節(jié)上的中央C的do為主音 開始手指練習手指獨立的功夫，主要在掌關(guān)節(jié)上?！　　　′撉俚逆I盤是由黑色鍵和白色鍵 鋼琴的鍵盤有88個鍵其中黑鍵36個白鍵52個?！　?2)中國的國土面積約為9600000千米2　　(3)我國信息工業(yè)總產(chǎn)值將達到383000000000元.　　提出問題：　　(1)設問：可以用一種簡單的方法來表示這些讀和寫都顯得困難的大　　(2)操作計算器：在棋盤上放米，第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放22粒米，然后是23粒、24粒、25?！恢钡?3格，請用計算器計算第63格應放多少粒米?并觀察計算器是如何顯示263的.　　(二)自主學習合作探究　　　　(1)計算101，103，105，1010，并討論1022表示什么?指數(shù)與運算結(jié)果中的0的個數(shù)有什么關(guān)系?與運算結(jié)果的數(shù)位有什么關(guān)系?　　(2)練習：　?、侔严旅娓鲾?shù)寫成10的冪的形式：　　1000，10000000，10000000000　?、谥赋鱿铝懈鲾?shù)各是幾位數(shù)：　　102，105，1021，10100　　　　利用前面的知識，你能把一個比10大的數(shù)表示成整數(shù)段位是一位數(shù)的數(shù)乘以10n的形式嗎?試試看.　　10=1________3000=3_________25000=　　一個大于10的數(shù)可以表示成的形式，其中，n是正整數(shù)，這種記數(shù)方法叫.　　　　(1)例用科學計數(shù)法表示下列各數(shù)　　1000000，320000000，45000000，737000，3000000000，120000000000　　(2)觀察上題中10n中n與位數(shù)的關(guān)系　　(三)有效訓練　　(1)請用科學計數(shù)法表示“課前準備”中的各個數(shù)據(jù).　　(2)下列用科學計數(shù)法表示的數(shù)原數(shù)是什么?　?、佗?103③　　(四)小結(jié)：　　(五)課后延伸：　　必做題：　　選做題：教學計劃 篇6　　第一課時教學計劃如下：　　一、課時：45分鐘　　二、課型：一對一　　三、教學目標：　　　　先和啟蒙班的小朋友接觸下，了解他們的心理狀態(tài)，找找感覺，想想應該怎樣的語氣、措辭和他們說話，考慮下他們那么小的年齡，可以聽懂什么、學會什么?！　?，并會用科學計數(shù)法表示比10大的數(shù)。　　以上是我們班本學期的工作計劃，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長?！　「录覉@之窗?！　≌埣议L協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園時間?！　±^續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識?！　∨浜媳＝±蠋熥龊贸繖z工作，把好晨檢的第二道關(guān)。　　了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則?！　×私庾约旱呐d趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力?！　∧茌^熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?！　±^續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。　　健康1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力。　　激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動?！　兔τ變簩W會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。　　能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。　　科學　　激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動?！　∫龑в變捍竽戇\用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。　　能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗?！　∷囆g(shù)　　透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。　　繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系?！　∫?、教育工作　　語言　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽?！　”緦W期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。” 小組探究：示例中的后兩句與第一句有何區(qū)別？ （前者明媚，歡欣；后者悲哀、憔悴和詼諧） （五）、課堂拓展 一部書，隨著情節(jié)的發(fā)展，對景物的描寫也有所不同?！　。?）“花鳥林泉”“陪著我哭”“一株衰老不才的橡樹微微啜泣……仿佛在呵斥人世的險惡。 摘抄你喜歡的句子，并想想你喜歡的理由。 說一說，讀了這篇課文，你知道了什么？