飛船上的特殊乘客語(yǔ)文教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 01:35本頁(yè)面
【正文】 用，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣及探索的欲望。 創(chuàng)新之處：借精彩的錄像，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“載人航天、神舟飛船、返回式衛(wèi)星”、模糊理解“宇宙射線、微重力、高真空”，然后再讀課文，整體把握文章就容易多了。課堂氣氛非常好?！ 【势危?，孩子們的發(fā)言非常踴躍，特別竇善豪同學(xué)，他談到了無(wú)土栽培、隱形眼鏡、可視電話。 朗讀，尤其是全文的朗讀太少，雖在課前做了充分的預(yù)習(xí)，總感覺(jué)孩子讀得還不夠好，有的孩子讀得磕磕絆絆，尤其是讀書能力差的孩子，顧及的太少。課外書《恐龍的世界》以及有關(guān)恐龍的電影《金剛》《洪荒時(shí)代》的介紹，將孩子的目光引向課外。 ，升華主題。 ，感悟科學(xué)。于是我從恐字入手，通過(guò)擴(kuò)詞訓(xùn)練引出恐龍，再由恐龍與鳥兒的比較，揭示課題?！ 。北贾攸c(diǎn)。如此多的內(nèi)容，如此長(zhǎng)的篇幅，為體現(xiàn)略讀課言語(yǔ)的特點(diǎn)，如何在一節(jié)課內(nèi)完成？這對(duì)于我是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)?！ ☆}目《飛船上的特
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