藤野先生優(yōu)秀說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 01:17本頁面
【正文】 教學(xué)重難點(diǎn)是： 【教學(xué)重點(diǎn)】通過教師講授和小組合作，學(xué)生可較為熟練地進(jìn)行人物性格特征的分析。 【過程與方法】通過教師講授和小組合作，學(xué)生可較為熟練地進(jìn)行人物性格特征的分析。因此我將散文線索的把握和人物性格特征的分析分別設(shè)計為授課的重難點(diǎn)。本文屬于記事比較零散的散文，因此在散文線索的把握尤為重要，因此我將此作為授課重難點(diǎn)。 我的說課結(jié)束，謝謝各位考官! 《藤野先生》優(yōu)質(zhì)說課稿2 大家好!我說課的題目是《藤野先生》，對于教材的深入解讀是上好一堂課的基礎(chǔ)。 五、作業(yè)布置 說課即將接近尾聲，作業(yè)布置如下。 繼續(xù)播放藤野先生與作者交往的小視頻。通過對文章的分析，學(xué)生能夠體會藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求、正直無私的高貴品質(zhì)。全班進(jìn)行交流合作，然后派代表起來回答問題，用時5分鐘。 三、研讀課文，分析內(nèi)容 這一環(huán)節(jié)是整個教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié)，我會將學(xué)生分為四人一組，通過分小組讀、分角色讀、全班讀的形式朗讀本篇課文。 二、初讀課文，整體感知 我請同學(xué)們借助手邊的工具書去預(yù)習(xí)這篇課文，在讀的過程中要求同學(xué)們把課文中的生字詞和描寫藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的句子畫出來，同桌進(jìn)行討論。教學(xué)過程環(huán)節(jié)如下： 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 同學(xué)們在你們的印象中有沒有讓你敬佩的老師，請同學(xué)
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