彎道跑的說課稿范文-文庫吧資料
2024-12-06 01:07本頁面
【正文】 一半，課前教師以朋友身份，主動融入學(xué)生群體之中，學(xué)生上課的積極性初步激發(fā)，在學(xué)生情感自然表露的同時，更增進(jìn)了師生間的情感交流，并且很自然地走向過渡。學(xué)生的學(xué)法采用：小組合作探究、觀察與思考、討論與分析、練習(xí)法、競賽法、自我評價與互評。不求人人成功，只求人人進(jìn)步?！ ‰y點：控制重心、克服離心力、保持身體的平衡。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與刻苦耐勞的精神。 ?。?）技能目標(biāo)：85%以上的學(xué)生能做出身體內(nèi)傾、外側(cè)擺臂大于內(nèi)側(cè)擺臂的彎道跑動作，發(fā)展速度素質(zhì)、技能素質(zhì)及上下肢的協(xié)調(diào)性。在彎道跑技術(shù)教學(xué)中，讓學(xué)生帶著“彎道跑與直道跑有什么不一樣”的問題去學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的主觀能動性，使彎道跑技術(shù)特點得以強(qiáng)化。彎道跑與直道跑是兩種不同的技術(shù)，與直道跑相比難度大。 二、 說教材、學(xué)情 ?。ㄒ唬┙滩?、學(xué)情分析：彎道跑是跑動中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，在日常的生活里也較為常見，學(xué)生對這個教材也并不陌生。在教學(xué)中既注重同班級學(xué)生的共同特征，又重視學(xué)生個體發(fā)展中的差異。在設(shè)計教學(xué)過程中，以游戲比賽組織的形式，立足一個“精”字，
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