20xx年份新編三年級(jí)下冊(cè)語文教案-文庫吧資料
2024-12-05 22:51本頁面
【正文】 老師給他評(píng)一評(píng)。指導(dǎo)讀出野花的美?！ ?2)按照學(xué)生的交流情況，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)(次序不定)。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想，課文主要講了什么內(nèi)容? 三、品讀，析文悟情?！ 《?、初讀，整體把握課文內(nèi)容。 學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)小興安嶺的資料?！ Ｒ龑?dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，反復(fù)品讀，感受小興安嶺的美麗，是教學(xué)的難點(diǎn)?！ ?、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落?！ 。伎迹赫n文是怎樣連段成篇的? 小學(xué)語文三年級(jí)教案4 《美麗的小興安嶺》 教學(xué)要求： ，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。 五、總結(jié)。一棵棵榕樹就像()撐開的()，樹葉()，可以()，()。 ，投影顯示： 小城的公園()?！ 。鹤髡甙研〕菍懙眠@么美、整潔，字里行間流露出作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、贊美之情，要通過你的朗讀，讓別人也體會(huì)到這種情感?！ ?2)抓住關(guān)鍵句體會(huì)：它們美麗在哪里? ： 庭院——樹多花園——樹茂街道——干凈 ，理解帶點(diǎn)詞的意思?！ 。骸 ?1)課文寫了小城的哪幾個(gè)地方?用“”標(biāo)出。 ——指名讀——男女生分讀(要分別讀出海灘的寧靜與喧鬧氛圍) 四、學(xué)習(xí)第二部分。 ——互讀——指名讀(要求讀出顏色的美，大海景色的迷人) ，思考：這段主要寫了什么景物?(板書：貝殼船隊(duì)) ，理解帶點(diǎn)詞的意思，并思考：為什么會(huì)這樣? (1)這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。(板書：大海沙灘) ，用“()”標(biāo)出體現(xiàn)大海是美麗的詞語，加以理解?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文第一部分?！ ?，標(biāo)清段的序號(hào)，思考：課文哪幾個(gè)自然段是寫海濱的，哪幾自然段是寫小城的? ?。骸 〉谝徊糠?13)海濱的景色。(板書課題：20海濱小城) ?。汉I指的是哪里?課文寫的是什么地方?課文的寫作順序是什么，同學(xué)們，思考一下?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：仿照某一段的寫法寫一段話?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： ，了解海濱小城的美麗景色，體會(huì)作者的思想感情?！ ??！ ⌒W(xué)語文三年級(jí)教案3 《海濱小城》 教學(xué)要求： ?！ ∪?、拓展延伸?！ 。爩懞笞约簩?duì)照批改、訂正?！ 《?、積累語言?！ ∥逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳。如： 上有天堂，下有蘇杭。如： 《望廬山瀑布》《望洞庭》《峨眉山月歌》《望岳》《錢塘湖春行》?！ 翱蓯鄣淖鎳惫旁娒哉故緯?huì)?！ ?，感受西沙群島的美麗、富饒?！ ?。 四、課后拓展。這兩段話寫了什么，你覺得寫得怎么樣? 。有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。有的頭上長著一簇紅纓。 魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來
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