20xx高一語文教學計劃-文庫吧資料
2024-12-05 22:30本頁面
【正文】 括寫作與口語交際兩部分?！ ￠喿x鑒賞：這是教材的主體部分，內(nèi)容是反映當今時代特色的作品?！ ∪?、新教材的特點及教學重點 (一)教科書分為必修和選修兩個部分，必修共五冊，共用三個學期完成教與學的任務(wù)，其他時間由學生按興趣學習選修部分。注意觀察語言、文學和中外文化現(xiàn)象，學習從習以為常的事實和過程中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探究意識和發(fā)現(xiàn)問題的敏感性。注重跨領(lǐng)域?qū)W習，拓展語文學習的范圍，通過廣泛的實踐，提高語文綜合應(yīng)用能力。在語文應(yīng)用中開闊視野，初步認識自己學習語文的潛能和傾向，根據(jù)需要和可能，在自己喜愛的領(lǐng)域有所發(fā)展。 (四)應(yīng)用與拓展。養(yǎng)成獨立思考、質(zhì)疑探究的習慣，發(fā)展思維的嚴密性、深刻性和批判性。根據(jù)自己的學習目標，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物，與文本展開對話。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情。閱讀優(yōu)秀作品，品味語言，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想像力和審美力。通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高語文素養(yǎng)。根據(jù)自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學習方式?！ ?一)積累與整合。為此，結(jié)合高中語文教學大綱特制定高一語文計劃。高一語文教學計劃篇二 一、指導(dǎo)思想 高中階段是人生求學的黃金時段，而高一上學期，又是這個重要學習階段的重要的起始階段。放月假 6 19 月考四。大作文寫作6。月考三 8 15 《蘭亭集序》《赤壁賦》。 8 13 《離騷》《孔雀東南飛》大作文5寫作。《成語》 8 12 《囚綠記》《詩經(jīng)兩首》。月考二 8 11 期中復(fù)習、考試及講評。放月假 6 10 《故都的秋》大作文3講評。 8 8 《包身工》《飛向太空的航程》《新詞新語與流行文化》 8 9 《荷塘月色》大作文3寫作。國慶放假5天 3 6 《紀念劉和珍君》《小狗包弟》大作文2寫作?！肚邎@春 長沙》《詩兩首》《優(yōu)美的漢字》 8 2 軍訓(xùn)一周 3 《大堰河我的保姆》《燭之武退秦師》大作文1寫作 8 4 《荊軻刺秦王》《鴻門宴》大作文1講評 8 5 《奇妙的對聯(lián)》。要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。要有計劃地引導(dǎo)學生自學，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自奮其力，自力得知。積極開展周末閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文，提供給學生閱讀，努力通過學生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱
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