20xx高一語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。表達(dá)交流中的寫作部分主要從寫作方法的角度進(jìn)行記敘文的訓(xùn)練，寫作專題分別是：直面挫折 學(xué)習(xí)描寫，美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí) 抒情，園丁贊歌 學(xué)習(xí)選取記敘的角度，想象世界 學(xué)習(xí)虛構(gòu)。前3個(gè)部分納入課內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃，名著導(dǎo)讀在課外自主安排。2020高一語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃高一語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃篇一 一、教學(xué)任務(wù)： 完成必修一和必修二的教學(xué)，全面提高學(xué)生的思維能力以及解題能力?！ ?一)必修1 本冊(cè)教科書閱讀鑒賞部分所選的課文，既有寫景抒情的詩(shī)歌散文名篇，也有與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的實(shí)用文章?？谡Z(yǔ)交際專題為演講?！ √岣邆湔n質(zhì)量。積極開展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。國(guó)慶放假5天 3 6 《紀(jì)念劉和珍君》《小狗包弟》大作文2寫作?！冻烧Z(yǔ)》 8 12 《囚綠記》《詩(shī)經(jīng)兩首》。放月假 6 19 月考四。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐步形成富有個(gè)性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國(guó)語(yǔ)文的感情，體會(huì)中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在語(yǔ)文應(yīng)用中開闊視野，初步認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛能和傾向，根據(jù)需要和可能，在自己喜愛的領(lǐng)域有所發(fā)展?！ ￠喿x鑒賞：這是教材的主體部分，內(nèi)容是反映當(dāng)今時(shí)代特色的作品?！ ∷?、具體措施： (一)積極研究課改實(shí)施辦法 充分利用每周的備課組活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟地討論每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容、操作程序、教學(xué)方法，做到活動(dòng)主題明確，有中心發(fā)言人。 (四)落實(shí)快準(zhǔn)美 語(yǔ)言表達(dá)力爭(zhēng)一個(gè)準(zhǔn)字，讀題、審題、思考、解題等力求一個(gè)快字，書寫、做題步驟、文面卷面等力求一個(gè)美字。新課標(biāo)在練習(xí)設(shè)計(jì)上富有彈性及開放性，這就為教師和學(xué)生自主處理練習(xí)提供了靈活的空間?！ 】傊?，新教材練習(xí)設(shè)計(jì)的目的不是為了加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是為了幫助他們更好的理解課文。每一個(gè)學(xué)期編一個(gè)集子。挖掘?qū)W生非智力因素，如： 進(jìn)行賞識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自信心?！ ≡趯W(xué)生最需要的時(shí)候出現(xiàn)在學(xué)生的面前，關(guān)心學(xué)生。以班為單位，選取學(xué)生優(yōu)秀作品推薦到?？短煅娘L(fēng)》中發(fā)表。課外，通過少而精的作業(yè)，積累知識(shí)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生由學(xué)會(huì)變成會(huì)學(xué)。將一部分練習(xí)處理融合到課文教學(xué)當(dāng)中，在課堂上解決。而合作學(xué)習(xí)有利于在互動(dòng)中提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?！ ”磉_(dá)交流：這部分包括寫作與口語(yǔ)交際兩部分。注重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍，通過廣泛的實(shí)踐，
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