20xx五年級(jí)下冊(cè)語文二泉映月備課教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-05 22:02本頁面
【正文】 教學(xué)要求1．有感情的朗讀課文，體會(huì)《二泉映月》的琴聲變化和所表達(dá)的豐富內(nèi)涵。四、小結(jié)同學(xué)們，這一堂課同學(xué)們圍繞課題提出了三個(gè)問題，通過讀書和討論，已經(jīng)解決了兩個(gè)問題。(1)指名讀，評(píng)價(jià)。美好的景，傷心的情，構(gòu)成了多么強(qiáng)烈的對(duì)比。指導(dǎo)朗讀第4節(jié)。請(qǐng)四人小組的代表發(fā)言，老師隨機(jī)點(diǎn)撥體會(huì)“坎坷”“飽經(jīng)風(fēng)霜”等詞。以四人小組為單位，結(jié)合阿炳的生世，體會(huì)體會(huì)這句話的含義。這句話該怎么讀？同學(xué)們，阿炳是在什么情況下創(chuàng)作《二泉映月》的，哪一節(jié)回答了這個(gè)問題？(第4自然段)再細(xì)細(xì)讀讀第4自然段，然后自己試著說說阿炳是在什么情況下創(chuàng)作《二泉映月》這首曲子的？指名說，暢所欲言，教師隨機(jī)板書： 時(shí)間：中秋夜 地點(diǎn)：二泉 環(huán)境：月光、流水 心境：想到……聽到……再指名練說，把板書中的關(guān)鍵詞都用上，完整地說清阿炳創(chuàng)作二泉映月的背景。教師評(píng)價(jià)并隨機(jī)點(diǎn)撥：(1)出示“飽經(jīng)風(fēng)霜”一詞指導(dǎo)朗讀好這個(gè)詞和所在的句子。學(xué)生自讀，老師巡視。三、精讀1~4節(jié)，了解創(chuàng)作背景。同學(xué)們，我們先來解決第一個(gè)問題，通過課前預(yù)習(xí)，誰能說說這首曲子是誰譜寫的？課前，王老師要求大家聽聽《二泉映月》的曲子，并收集有關(guān)阿炳生世的資料。(3)這個(gè)曲子表達(dá)了怎樣的思想感情?？戳苏n題，你想了解關(guān)于“二泉映月”的哪些問題。播放樂曲《二泉映月》(節(jié)選)談?wù)劼犕陿非蟮母惺?悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、悲傷、深沉、優(yōu)美、高昂……)了解曲名同學(xué)們，你們知道這首曲子叫什么名字？板書課題：二泉映月二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解阿炳生世。教學(xué)準(zhǔn)
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