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蘇教版三年級下冊語文水上飛機優(yōu)秀教案范文-文庫吧資料

2024-12-04 22:51本頁面
  

【正文】   ?! ?。 ?。?)課文中的詞語有哪些已經懂了,有哪些還沒有懂的?  四、再讀課文,思考問題。 ?。?)出示生字卡片,指名認讀?! 。?)讀準生字的讀音,讀通句子,讀通課文,理解新詞的意思?! ÷犱浺簦阌惺裁锤惺??  三、初讀指導  (自學課文的設計,從整體上把握文章的結構和大概內容。通過介紹,大家有沒有發(fā)現(xiàn),剛剛我們所說的飛機有個共同的特點,都在空中飛行的?! 〗叹邷蕚洌骸 ??! ?。理解由生字組成的詞語。  ,兩條綠線內的1個字只識不寫?! W著課文中海上救護機和小海鷗的對話,寫寫其他的水上飛機和小海鷗的對話(可以是文中的,可以是課外自己看到的,也可以是自己想象的?! ∪?、課堂鞏固。與陸上救援機比,他有什么有利條件?  再讀第七小節(jié),你覺得水上飛機與陸上飛機比,有什么獨特的作用呢?  體會只有懂得科學才能發(fā)明那么多更有用本事更大的水上飛機,科學的力量真大呀。發(fā)生了什么事呢?  自己讀讀第八小節(jié)?! 《W習課文第八節(jié)。  或:  可以 ,叫 。  借助填空,說說海上飛機的種類和作用?! 〈蠼M交流?! 熒献髡f說海上運輸機與小海鷗的對話?! 】梢?的,叫 ;可以 的,叫 ;可以 的,叫 。  三、學習課文第七節(jié)?! ‖F(xiàn)在讓小朋友來做做海上救護機和小海鷗,演演你們相遇時的情境。  把海上救護機和小海鷗當做人來寫,這叫“擬人化”寫法。老師和大家來讀讀課文的16節(jié)。這樣介紹海上救護機簡潔明了,但不大吸引人?! ∮谩拔沂撬巷w機”開頭,分別介紹一下“海上救援機”的外形、名稱、作用。  同桌校對一下,劃全了嗎?! 《?、學習課文16節(jié)?! ⊥篮献髯x通課文,提醒讀準字音。  學著海上救護機與小海鷗的對話形式,來改編課文,把簡要敘述變成對話形式的具體描寫,從而體會簡要敘述的作用。激發(fā)起愛科學、學科學的欲望?! W著海上救援機與小海鷗的對話形式,說說運輸機、森林滅火機、海上戰(zhàn)斗機與小海鷗的對話,體會簡要敘述的作用?! ≡谧宰x的基礎上圈畫詞句,用連貫的話介紹海上救援機。( )  ②宇宙里究竟有多少顆星星呢?( )  我會說:我要設計這樣的水上飛機……  總結  同學們,通過這節(jié)課的學習我們了解了水上飛機的種類和不同的作用,并且還有了設計新型水上飛機的新愿望,那么,同學們,從現(xiàn)開始愛科學,學科學吧,這樣長大后才能用科學來實現(xiàn)自己的夢想,為人類造福。②用在問句里,表示追究。②質問。  四、有效訓練  我會選?! ≈笇Ю首x?! 。ㄋ模W習第八段  過渡:正當他們談得高興的時候,卻傳來了這樣的聲音
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