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正文內(nèi)容

蘇教版三年級下冊語文水上飛機(jī)優(yōu)秀教案范文-文庫吧資料

2024-12-04 22:51本頁面
  

【正文】   。  ?! 。?)課文中的詞語有哪些已經(jīng)懂了,有哪些還沒有懂的?  四、再讀課文,思考問題?! 。?)出示生字卡片,指名認(rèn)讀?! 。?)讀準(zhǔn)生字的讀音,讀通句子,讀通課文,理解新詞的意思。  聽錄音,你有什么感受?  三、初讀指導(dǎo) ?。ㄗ詫W(xué)課文的設(shè)計,從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)和大概內(nèi)容。通過介紹,大家有沒有發(fā)現(xiàn),剛剛我們所說的飛機(jī)有個共同的特點,都在空中飛行的?! 〗叹邷?zhǔn)備:  ?!  @斫庥缮纸M成的詞語。  ,兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫?! W(xué)著課文中海上救護(hù)機(jī)和小海鷗的對話,寫寫其他的水上飛機(jī)和小海鷗的對話(可以是文中的,可以是課外自己看到的,也可以是自己想象的?! ∪⒄n堂鞏固。與陸上救援機(jī)比,他有什么有利條件?  再讀第七小節(jié),你覺得水上飛機(jī)與陸上飛機(jī)比,有什么獨特的作用呢?  體會只有懂得科學(xué)才能發(fā)明那么多更有用本事更大的水上飛機(jī),科學(xué)的力量真大呀。發(fā)生了什么事呢?  自己讀讀第八小節(jié)?! 《?、學(xué)習(xí)課文第八節(jié)?! 』颍骸 】梢?,叫 ?! 〗柚羁?,說說海上飛機(jī)的種類和作用?! 〈蠼M交流?! 熒献髡f說海上運輸機(jī)與小海鷗的對話?! 】梢?的,叫 ;可以 的,叫 ;可以 的,叫 ?! ∪W(xué)習(xí)課文第七節(jié)?! ‖F(xiàn)在讓小朋友來做做海上救護(hù)機(jī)和小海鷗,演演你們相遇時的情境?! “押I暇茸o(hù)機(jī)和小海鷗當(dāng)做人來寫,這叫“擬人化”寫法。老師和大家來讀讀課文的16節(jié)。這樣介紹海上救護(hù)機(jī)簡潔明了,但不大吸引人?! ∮谩拔沂撬巷w機(jī)”開頭,分別介紹一下“海上救援機(jī)”的外形、名稱、作用?! ⊥佬σ幌?,劃全了嗎?! 《?、學(xué)習(xí)課文16節(jié)。  同桌合作讀通課文,提醒讀準(zhǔn)字音?! W(xué)著海上救護(hù)機(jī)與小海鷗的對話形式,來改編課文,把簡要敘述變成對話形式的具體描寫,從而體會簡要敘述的作用。激發(fā)起愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的欲望?! W(xué)著海上救援機(jī)與小海鷗的對話形式,說說運輸機(jī)、森林滅火機(jī)、海上戰(zhàn)斗機(jī)與小海鷗的對話,體會簡要敘述的作用?! ≡谧宰x的基礎(chǔ)上圈畫詞句,用連貫的話介紹海上救援機(jī)。( ) ?、谟钪胬锞烤褂卸嗌兕w星星呢?( )  我會說:我要設(shè)計這樣的水上飛機(jī)……  總結(jié)  同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了水上飛機(jī)的種類和不同的作用,并且還有了設(shè)計新型水上飛機(jī)的新愿望,那么,同學(xué)們,從現(xiàn)開始愛科學(xué),學(xué)科學(xué)吧,這樣長大后才能用科學(xué)來實現(xiàn)自己的夢想,為人類造福。②用在問句里,表示追究。②質(zhì)問?! ∷摹⒂行в?xùn)練  我會選?! ≈笇?dǎo)朗讀?! 。ㄋ模W(xué)習(xí)第八段  過渡:正當(dāng)他們談得高興的時候,卻傳來了這樣的聲音
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